Tecnologias assistivas com ênfase em comunicação alternativa.

Apresentação: Curso de formação teórico-prática para profissionais das áreas de educação e saúde envolvidos no movimento de inclusão social de pessoas com deficiência.

Objetivos: Sensibilizar, informar, formar e capacitar o profissional das áreas de educação e saúde no que se refere ao processo de inclusão escolar, recursos de tecnologia assistiva, principalmente a comunicação suplementar e alternativa, com materiais de alta e baixa tecnologia.

 Público-alvo: Estudantes e profissionais das áreas da saúde e educação -- professores, pedagogos, fonoaudiólogos, psicólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, etc.

 Programa: Breve conceituação e caracterização das principais deficiências:

• Introdução à tecnologia assistiva (conceito, composição, modalidades e possibilidades);
• Comunicação suplementar e alternativa (conceito, objetivos, sistemas de CSA);
• Recursos de comunicação suplementar e alternativa -- Alta e baixa tecnologia -- (símbolos gráficos, cartões de comunicação, pranchas de comunicação, livros de estórias com símbolos, atividades, jogos e brincadeiras, vocalizadores, computador);
• Inserção de comunicação suplementar e alternativa (avaliação do futuro usuário, levantamento do contexto comunicativo, avaliação dos interlocutores mais frequentes, observação dos ambientes de interação, início do recurso, instrumentalização da família, da escola/trabalho e dos colegas, identificação do melhor acesso ao recurso, organização dos ambientes de interação com o recurso);
• Comunicação suplementar e alternativa e aprendizagem (avaliação do aluno, possibilidades em sala de aula);
• Criação de recursos de comunicação suplementar e alternativa com apoio de diferentes materiais;
• Criação de recursos de comunicação suplementar e alternativa, prancha principal e pranchas temáticas utilizando o software Boardmaker;
•  Criação de recursos de comunicação suplementar e alternativa, pranchas dinâmicas, jogos, livros e álbuns utilizando o software Boardmaker e Speaking Dynamiclly Pro;
• Criação de livros digitais e atividades com o software livre (gratuito) de apresentação Open Office;
• Criação e utilização de pranchas em tablets e outros dispositivos;
• Utilização de aplicativos disponíveis para comunicação;
•  Exemplos de casos clínicos e elaboração de recursos para os respectivos casos.

 Ministrante: Profª Viviane Medeiros Pasqualeto -- Fonoaudióloga, especialista em Reabilitação Fonoaudiológica, formação no conceito neuroevolutivo Bobath e Bobath Bebês; mestre em Inclusão Social e Acessibilidade; docente do curso de Fonoaudiologia da ULBRA; possui experiência docente de dez anos na área de tecnologias assistivas e comunicação alternativa; possui experiência clínica de quinze anos com pacientes com diferentes deficiências.

Será fornecido Atestado (válido para Atividades Complementares).

VAGAS LIMITADAS