Realizar com êxito o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma importante etapa para a conclusão da graduação e uma oportunidade para o aluno identificar sua linha de atuação como futuro profissional. Este processo foi para a estudante do curso de Química Industrial da ULBRA Canoas, Bianca Proença, alcançado com êxito, resultando na aprovação da aluna em seu TCC com a nota 10.

Bolsista de iniciação científica do CNPq, Bianca desenvolve suas atividades no Laboratório de Estudos Eletroquímicos no Centro de Microscopia Eletrônica e Microanálise da Instituição. A aluna, que também é bolsista do ProUni, desenvolveu junto com seu TCC um projeto de pesquisa em nanotecnologia. O estudo envolveu a síntese de nanocatalizador para constituir eletrodos de células a combustível diretas de etanol. A estudante realizou toda a parte experimental do projeto, resultando em sua participação como coautora do artigo A ternary catalytic system for direct ethanol fuel cells, apresentado no 5th International Congress of Energy and Environment Engineering and Management (CIIEM), em Lisboa, Portugal.

Bianca teve a orientação da professora do curso de Química e do Mestrado em Engenharia de Materiais e Processos Sustentáveis e coordenadora do Laboratório de Estudos Eletroquímicos, Ester Rieder. “A infraestrutura do laboratório, junto com o apoio do corpo docente e dos colegas da estudante, contribuíram de modo significativo para que ela tivesse um crescimento e uma iniciação ao processo científico de levantamento e análise de dados, culminando no desenvolvimento de um documento bem estruturado e fundamentado, alcançando a nota 10”, explicou Ester. No entendimento da docente, a inserção dos estudantes em projetos de pesquisa possibilitam o seu engajamento em um processo ativo e sistemático de produção do conhecimento. “Trabalhamos intensamente nesse projeto e a nota máxima foi um reconhecimento ao esforço da equipe”, destacou a estudante.

Bianca, que colará grau no curso de Química Industrial no próximo dia 16.08, pretende continuar a sua formação na mesma área do projeto, ingressando em um programa de pós-graduação stricto sensu.