Licenciatura

Habilitação:Licenciatura em Ciências Biológicas –Licenciatura plena

Tempo padrão de integralização curricular:8 semestres

Perfil do egresso:

O egresso do curso deverá apresentar uma formação básica,ampla e sólida,construída através da teoria e vivências práticas,fundamentada no conhecimento do padrão da diversidade dos seres vivos,sua organização nos diferentes níveis,suas relações filogenéticas e evolutivas e suas relações com o ambiente. O profissional deve ser capaz de buscar de forma contínua o conhecimento relacionado ao objeto da profissão,desempenhando o papel de gerador e transmissor do saber,nos diferentes ramos de sua área específica.

O profissional licenciado deverá ser capaz de desenvolver atividades educacionais nos ensinos Fundamental e Médio,tendo sempre conhecimento da realidade em que vai atuar e da necessidade de se tornar um agente transformador desta realidade. Assim,espera-se que este profissional tenha um entendimento da complexidade do trabalho educativo,das questões mais atuais nele colocadas e da dimensão investigativa das pesquisas desenvolvidas neste campo. Destacam-se,especificamente,as discussões contemporâneas envolvendo a educação científica.

O biólogo deve apresentar comprometimento com os resultados de sua atuação nas diversas áreas do conhecimento em que pode atuar,pautando sua conduta profissional por critérios humanísticos e de rigor científico,bem como por referenciais éticos e legais.

Os conhecimentos e habilidades necessários passam diretamente por uma formação generalista,em que as relações evolutivas entre os diferentes grupos de organismos sejam o ponto de partida para discussão de todas as grandes áreas da biologia:zoologia,botânica,ecologia,morfologia,bioquímica,fisiologia e genética. Faz-se necessária uma formação pedagógica que permita ao aluno estimular a busca autônoma do conhecimento no meio onde irá atuar. Desta forma pretendemos formar profissionais habilitados para:

- Atuar pautado por princípios da ética democrática,responsabilidade social e ambiental;

- Desenvolver atividades educacionais em diferentes níveis,consciente de seu papel na formação de cidadãos;

- Compreender e atualizar-se,constantemente,em relação ao desenvolvimento histórico do pensamento científico;

- Estabelecer relações entre as Ciências Biológicas,a tecnologia e a sociedade;

- Organizar,coordenar e participar de equipes multidisciplinares;

- Atuar política e cientificamente em prol da manutenção da biodiversidade;

- Demonstrar,em suas ações,comprometimento e ética profissional;

- Comprometer-se com o desenvolvimento profissional constante e estar preparado para a inserção em um mercado de trabalho em contínua transformação.

Missão:

Formar profissionais licenciados em Biologia capazes de difundir,aplicar e produzir o conhecimento científico de sua área de atuação na indústria ou serviços,contemplando as áreas de educação,meio ambiente,biotecnologia,saúde e gestão ambiental que sejam preocupados com seu aprimoramento,atualização e papel social.

Valores:

- A evolução é fundamental à educação em Biologia;

- A educação ambiental perpassa a aprendizagem como um todo;

- A fundamentação teórica é necessária à compreensão das Ciências Biológicas;

- A multidimencionalidade,considerando a dimensão cognitiva,científica técnica e afetiva,fundamentadas pela dimensão pedagógica,deve ser valorizada,uma vez que capacita o docente ao desempenho de suas funções;

- A interdisciplinaridade é fundamental à capacitação do docente e deve ser expressa na abordagem dos conteúdos;

- A relação entre teoria e prática deve ser uma constante no trabalho pedagógico;

- É necessário que se reflita em conjunto sobre a prática de ensino,experimentando práticas distintas e desenvolvendo a crítica docente;

Visão:

O curso pretende ser referência na formação de biólogos educadores e pesquisadores comprometidos com a sua realidade social,buscando uma sociedade cientificamente educada,intelectualmente crítica,justa e democrática.

Coordenação:Diego Marques Henriques Jung

E-mail: biologia@ulbra.br

Estrutura curricular:

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