O curso caracteriza-se pelas competências e habilidades técnicas e científicas no desenvolvimento de suas atividades. No decorrer de sua progressão acadêmica, o aluno realiza dois estágios curriculares obrigatórios. O primeiro ocorre no 4º semestre e é exclusivamente direcionado à prática radiológica convencional (exames de raio X). O segundo estágio acontece no final de sua formação, na qual o aluno pode optar por uma das modalidades desenvolvidas no curso. São elas: Tomografia Computadorizada, Ressonância Magnética, Medicina Nuclear, Radioterapia, Radiologia Odontológica, Mamografia e Densitometria Óssea.
1-Aulas de Tomografia: a disciplina de Tomografia Computadorizada é ministrada em ambiente hospitalar, no setor de Diagnóstico por Imagem do Hospital Universitário. São atividades teóricas e práticas, com pacientes agendados exclusivamente para as aulas.
2- Aulas de Ressonância Magnética: assim como a disciplina de Tomografia Computadorizada, as aulas de Ressonância Magnética também são desenvolvidas no Hospital Universitário, também com agenda de pacientes exclusivos para a atividade.
São atividades que buscam propiciar ao aluno a oportunidade de realizar uma trajetória autônoma e particular no desenvolvimento do currículo. As atividades complementares podem ser desenvolvidas nos níveis de ensino, pesquisa e extensão, e estão normatizadas por documento próprio estruturado pelo curso de Radiologia.
Serão entendidas como atividades complementares as seguintes modalidades: programas especiais de capacitação do estudante; atividades laboratoriais além das já previstas no padrão turma/horas-aula; atividades de extensão; monitoria; atividades de pesquisa; discussões temáticas; estudos complementares; atividades acadêmicas a distância; participação em seminários, encontros, simpósios, conferências e congressos, internos ou externos à Instituição; estudos de casos; viagens de estudos; estudos desenvolvidos em empresas juniores; projetos de extensão; publicação de produção científica; módulos temáticos (com ou sem avaliação); disciplinas oferecidas por outros cursos e/ou unidades de ensino e não previstas no currículo pleno do curso; visitas programadas e outras atividades acadêmicas e culturais; trabalhos orientados de campo; estágios em laboratórios; cursos realizados em outras áreas afins; cursos livres (como, por exemplo, informática e idiomas); integração com cursos sequenciais correlatos à área; participação em eventos científicos em áreas afins; outras atividades definidas no projeto pedagógico de cada curso.
A Anatomia Humana é área de conhecimento fundamental para a compreensão dos eventos normais e importante ferramenta de entendimento para o estudo dos processos patológicos. No entanto, existe uma grande carência de cursos que buscam uma formação de maior profundidade na área morfológica. Visto que a anatomia é uma disciplina que, usualmente, é inicial nas graduações em saúde, uma série de lacunas ficam a ser preenchidas ao longo e após a formação acadêmica específica.
Da mesma forma, a interpretação de imagens é uma habilidade necessária e valiosa aos mais diversos profissionais que, durante suas rotinas, precisam realizar tomadas de decisão rápidas e seguras. O curso de Anatomia Funcional por Imagens, em andamento desde 2007/2, integra o conhecimento teórico à vivência prática e sua aplicabilidade dentro do mercado de trabalho, instrumentando e capacitando o profissional interessado, seja para uma formação específica em morfologia ou sua utilização nas diversas áreas afins.