Estratégias Didáticas para a Aprendizagem de Equações de Acordo com as Diretrizes da BNCC

Apresentação:

O curso tem como objetivo oportunizar um espaço de reflexão sobre estratégias didáticas para o ensino e aprendizagem de equações de 1º e de 2º grau. Além disso, buscar instrumentalizar professores e futuros professores de Matemática, com sugestões de atividades alinhadas às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular.

Objetivos:

  • Proporcionar um espaço de discussão sobre estratégias didáticas para o ensino e aprendizagem de equações de 1º e 2º grau;
  • Proporcionar ampliação e o aprofundamento dos conhecimentos relativos á Base Nacional Comum Curricular, referentes à temática do curso;
  • Proporcionar o aprofundamento de práticas pedagógicas para o ensino de equações de 1º e 2º grau.

Público-alvo:

Professores de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental e acadêmicos do curso de Matemática Licenciatura.

Conteúdo programático:

  • Equações: Definição e representação;
  • Equação de 1º grau;
  • Equações de 2º grau.

Ministrante Profª. Ursula Tatiana Timm-   Licenciada em Ciências, com habilitação em Matemática, especialista em Educação Matemática e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática, pelo programa de Pós-Graduação em ensino de Ciências e Matemática da ULBRA. Atua como docente no ensino superior e na Educação Básica.

*Válido para horas complementares.

Modalidade Presencial
Carga Horária 8 horas
Período De 19/06/2020 a 26/06/2020
Horário Sextas-feiras, das 14h às 18h.
Inscrições De 20/02/2020 a 15/06/2020
Vagas 20
Local À definir.
Investimento Forma de pagamento
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