Literatura Infantil e Formação de Leitores nos Anos Iniciais

Apresentação

O curso tem o objetivo de socializar e discutir possibilidades efetivas de contribuição á formação de leitores de livros de literatura nos anos iniciais, a partir de um conjunto de pesquisas desenvolvidas em escolas públicas, pesquisas estas apoiadas pelo CNPq e integradas por pesquisadores da UFRGS, ULBRA e outras IES. As pesquisas das quais alguns recortes serão explorados focalizaram a mediação de leitura de obras de gêneros textuais variados , assim como de obras que tematizavam temas difíceis e desafiadores, como a morte, a migração, as desigualdades sociais e as diferenças, de forma geral.

Outros tópicos relevantes serão abordados tendo em vista o intuito de instrumentalizar professores e  para o trabalho pedagógico contemporâneo de leitura com crianças na escola. Em síntese, esse curso está direcionado para quem está interessado em questões sobre leitura, que envolvam o estudo da mediação literária compartilhada e o estudo de obras variadas e desafiadoras para o trabalho com os anos iniciais do ensino fundamental.

Objetivo

Proporcionar um espaço de formação de professores que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental, considerando as peculiaridades de obras literárias de qualidade para crianças e a importância de processos adequados de mediação de leitura, a partir de trabalhos de pesquisa com obras literárias de gêneros e temas variados.

Público-alvo

Professores das redes públicas e privadas de ensino; acadêmicos do curso de Pedagogia, bem como pesquisadores que pretendam estudar o trabalho com leitura literária no contexto escolar.

Conteúdo Programático

  • Literatura Infantil e mediação de leitura- questões introdutórias;
  • Conversas literárias e exploração de obra específica;
  • Exploração de obras específicas;
  • Literatura Infantil e a morte;
  • A internet como fonte de apoio para professores;
  • Hibridações, autoria e inscrições da diferença em produções de literatura infantil;
  • Literatura infantil e as representações de negros e negras: indagações e proposições;
  • Literatura infantil e dinossauros; 
  • Literatura infantil digital;
  • Literatura infantil e velhice, deficiência e doença;

Ministrante Rosa Hessel Silveira- Professora colaboradora convidada da Pós Graduação em Educação da UFRGS, orientadora de doutorado e mestrado. Coordenou pesquisas sobre leitura e literatura infantil, como bolsista de produtividade em pesquisa;

Ministrante Darlize Teixeira de Mello- Doutora e Mestre em Educação pela (UFRGS), pedagoga de anos iniciais e professora da Pós Graduação em Educação e do curso de pedagogia da ULBRA;

Ministrante Liége Freitas Barbosa- Doutoranda em educação pela(UFRGS), mestre em Educação pela ULBRA, especialista em Ciências da Comunicação e graduada em Comunicação Social- habilitação e Jornalismo;

Ministrante Marcus Meyer Pereira- Mestrando em Educação da ULBRA, Especialização em Estudos Culturais pela UFRGS e pedagogo;

Ministrante Iara Tatiana Bonin- Doutora em Educação pela UFRGS, Mestre em Educação, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação e do curso de Pedagogia da ULBRA;

Ministrante Edgar Roberto Kirchof- Doutor em Linguística e Letras, Mestre em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale dos sinos, professor da pós-graduação em Educação da ULBRA e do curso de letras;

Ministrante Bruna Rocha Silveira- Doutora em Educação pela (UFRGS) com pós-doutorado, mestre em comunicação social pela PUCRS;

Ministrante Maria Helena Hessel- Licenciada em História natural pela UFRGS e PHD em Paleontologia pela Universidade de Uppsala, Suécia;

Ministrante Patrícia Aparecida Machado- Doutora em Educação pela UFRGS, mestre em Educação pela ULBRA e graduada em Psicologia;

Ministrante Gládis Elise Pereira da Silva Kaercher- Professora associada ao departamento de estudos da (UFRGS), Coordenadora do UNIAFRO/UFRGS, membro do GT26A do TCE/RS.

*Válido para horas complementares. 

Modalidade Presencial
Carga Horária 40 horas
Período De 01/08/2020 a 24/10/2020
Horário Sábados, 01/08; 08/08; 15/08; 22/08; 29/08; 05/09; 12/09; 19/09; 26/09; 03/10; 10/10; 17/10 e 24/10/2020 das 8h30min às 11h30min.
Inscrições De 11/05/2020 a 29/07/2020
Vagas 40
Local À definir.
Investimento Forma de pagamento
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