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Doutoranda em Teoria, História e Crítica da Arquitetura no Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Arquitetura - PROPAR/UFRGS (2020 - atual). Mestre em Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Santa Maria - PPGPC/UFSM (2011). Especialista em Gestão e Docência no Ensino Superior pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA (2020). Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela ULBRA Santa Maria (2008). Coordenadora e docente no curso de Arquitetura e Urbanismo da ULBRA Santa Maria (2012 - atual). Professora do curso técnico em Transações Imobiliárias da Faculdade Integrada de Santa Maria - FISMA (2009 - 2012). Professora substituta do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSM (2014 - 2015). Conselheira no Conselho Municipal do Patrimônio Histórico e Cultural de Santa Maria - COMPHIC. Atua nas seguintes áreas: Inventariação, laudos técnicos e projeto de restauro de edificações de interesse patrimonial; história, teoria e crítica da arquitetura e do urbanismo; memória social e patrimônio cultural; projeto e ensino de projeto de arquitetura e urbanismo; arquitetura e cinema. Arquiteta assistente no escritório de arquitetura Adroaldo Vallandro (2008 - 2010) e arquiteta associada no Escritorio de Arquitectura (2012), atual Mowa Arquitetura, ambos com sede em Santa Maria, RS. E-mail: arquitectura.anapaula@gmail.com e ana.nogueira@ulbra.br

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Professora do curso superior de Design e Design de Moda na Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Atuou como coordenadora adjunta do curso de Design da Ulbra (2017e 2018). Doutora em Educação/ Estudos Culturais na linha de pesquisa Pedagogias e Políticas da Diferença, onde pesquisou as pedagogias de produção de corpos que correm maratonas. Mestra em Design e Tecnologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), onde pesquisou o processo criativo em Design através da poesia de Manoel de Barros. Foi aluna do programa de pós-graduação - Mestrado em Design na Universidade de Évora (UÉ/ Évora - Portugal) com ênfase em Gestão do Design, Ecodesign e Design para a Sustentabilidade. Especialista em Moda, Criatividade e Inovação pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Rio Grande do Sul (SENAC/RS). Designer pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Possui diversos cursos de formação complementares, entre eles Design para Sustentabilidade na Fundação Gaia Education. Experiência profissional em desenvolvimento de produtos, incluindo produtos de mobiliário e de moda. Atuou na criação e no desenvolvimento de projetos de extensão de Moda Inclusiva/RS e Design Social em parceria com a fundação Gaúcha dos Bancos Sociais.

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Doutora em Expresión Gráfica de la Arquitectura y de la Ingeniería pela Universitat Politècnica de València/Espanha, Mestre em Arquitetura e Urbanismo pelo Centro Universitário Ritter dos Reis/Universidade Presbiteriana Mackenzie, Especialista em Expressão Gráfica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Licenciada em Educação Artística pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente é professora adjunta da Universidade Luterana do Brasil, tem experiência nas áreas de Arquitetura e Urbanismo e Design com ênfase no ensino de Ferramentas de Computação Gráfica, atuando principalmente nos seguintes temas: expressão gráfica, computação gráfica, design de joias, modelagem tridimensional, informática na arquitetura, reconstrução virtual, ilustração vetorial, e informática aplicada.

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A professora Dra. Dóris Cristina Gedrat é doutora e mestre em Linguística Aplicada, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Atualmente, é docente, pesquisadora e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Promoção da Saúde, Mestrado em Promoção da Saúde, desenvolvimento Humano e Sociedade da Universidade Luterana do Brasil. Está inserida nas áreas de pesquisa em promoção da saúde e desenvolvimento humano. Suas pesquisas contemplam os temas bem-estar, qualidade de vida e felicidade, relacionados a situações de violência laboral e/ou doméstica, a grupos pertencentes a minorias étnico-raciais, entre outros. Também realiza estudos sobre a comunicação intercultural e promoção da saúde. Coordena o grupo de pesquisa do CNPq intitulado Identidade, tolerância e emancipação.

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Possui graduação em Letras (Portugês/Alemão) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1995), graduação em Teologia pela Escola Superior de Teologia (1998), mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1997) e doutorado em Lingüística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001), tendo realizado um Pós-Doutorado em Estética e Biossemiótica na Universidade de Kassel, Alemanha (2005). É bolsista produtividade pelo CNPq, membro do CA de Ciências Humanas e Sociais da FAPERGS e editor da Revista Textura. Atualmente é professor adjunto da Universidade Luterana do Brasil, atuando, como docente e pesquisador, no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) e como docente no Curso de Letras. Seus principais temas de pesquisa são as relações entre a Literatura, a Cultura Digital e a questão das Diferenças, com foco na Literatura infanto-juvenil. Atua nas seguintes áreas: Teoria da Literatura, Semiótica, Estudos Culturais e Educação.

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Natural de Porto Alegre é Doutor em Serviço Social pela PUCRS de Porto Alegre (2004), Mestre (1999) e Graduado em Ciências Sociais (licenciatura e bacharelado) PUCRS (1995). Pós doutor em Diversidade Cultural e Inclusão Social FEEVALE. Atualmente é professor permanente do Programa de Pós-graduação em Promoção da Saúde, Desenvolvimento Humano e Sociedade, ULBRA/Canoas e professor do PPG ODONTO/ULBRA. É também professor de cursos de graduação (presencial e EAD). Foi coordenador dos cursos de Ciência Política e Gestão Pública (ULBRA), tem experiência na docência, na confecção, estruturação e gestão de disciplinas e cursos EAD e de extensão. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP ULBRA). Orienta monografias, dissertações e teses. Integra a Linha de Pesquisa "Desenvolvimento Humano e Sociedade". Pesquisador com experiência na área das Ciências Humanas e Sociais com ênfase no impacto das tecnologias de informação e comunicação nas relações humanas e sociais. Pesquisa temáticas associadas à promoção da saúde, desenvolvimento humano, felicidade, Políticas Públicas, democracia e Direitos Humanos.

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Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2007); Mestre em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (1999); Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1989). É professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil desde 2007. Desenvolve estudos e orienta teses e dissertações que tratam das pedagogias e políticas da diferença, com foco na temática indígena e na literatura infantil. É autora, com outros colegas, de "A diferença na literatura infantil: narrativas e leituras", editora Moderna, 2012, selecionado pelo PNBE-professor-2013. É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq (PQ 2), desenvolvendo atualmente o projeto Pedagogias e políticas da diferença em contextos interculturais, que conta também com financiamento do CNPq (Bolsa). Integra o Grupo de pesquisa Cultura e Educação, do PPGEDU ULBRA e o Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade (NECCSO) da UFRGS .

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É Mestre em Design pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011), possui Bacharelado em Comunicação Social, habilitação em Publicidade e Propaganda, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1992) e formação profissional na Inglaterra em Design de Interiores e Design de Superfícies Têxteis. Atualmente é professora adjunta no Curso Superior Tecnológico de Design de Moda e Design de Interiores e Bacharelado em Design na Universidade Luterana do Brasil / ULBRA - RS além de atuar como assessora técnica em projetos de capacitação e desenvolvimento de produtos.

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Pós-Graduando em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação - ULBRA(2021) Pós-Graduado em Design Instrucional pela Universidade Norte do Paraná UNOPAR (2020). MBA em Design Thinking pela Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Rio Do Sul, Brasil (2019). Especialista em Gestão de Marketing e Vendas - ULBRA (2009), Graduado em Design - Bacharel em Programação Visual - ULBRA (2006) . Professor dos cursos: Bacharelado em Design, CST Design Gráfico, CST Design de Interiores, CST Design de Moda na ULBRA e Engenharia de produção (EAD). Responsável pelas disciplinas: Prática de oficina; Computação gráfica aplicada a produção; Produção gráfica; Editoração eletrônica; Tratamento digital da imagem; Desenho técnico e Geometria descritiva; Projeto IV sinalização; e orientador dos trabalhos finais, Projeto de design TCC2 e Projeto tecnológico em design gráfico.

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Graduada em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade Luterana do Brasil. Pós-graduada em TV e Convergência Digital pela Unisinos. Planejamento na agência Centro e Relevance. Professora Assistente da Ulbra, nos cursos de Comunicação Social e Marketing.

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Graduada em Informática, Especialista em Educação a Distância e Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação, Mestre em Ciências da Computação.

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Especialista em Metodologia da Educação no Ensino Superior (2012), Especialista em Gestão Educacional (2009), Graduada em Licenciatura - Pedagogia para Educação Profissional pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2005) e Graduada em Desenho Industrial - Bacharel em Programação Visual pela Universidade Luterana do Brasil (2001). Professora nos cursos de Design na Universidade Luterana do Brasil e professora de Pré-impressão e Design no SENAI Artes Gráficas Porto Alegre.

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Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil ULBRA(2016), Especialista em Gestão de TI pelo SESC(2012) e Graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Luterana do Brasil (2007).