Proposta Pedagógica

A linha pedagógica do Colégio Antares-ULBRA está inserida na filosofia educacional, assumindo os pressupostos da corrente pedagógica progressista, fundamentada nas seguintes concepções:

Dialética: as ações desenvolvidas estão em constante reflexão e avaliação para que novas práticas sejam desenvolvidas com vistas à inovação da práxis educativa;

Sócio-histórica: considera o educando a partir da sua história de vida, das experiências que já vivenciou;

Cognitiva: as ações pedagógicas visam o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais para enfrentar os desafios da vida; Interacionista: valoriza a interação entre as pessoas e destas com o meio social na construção dos conhecimentos;

Crítico-social dos conteúdos: aborda os conhecimentos na perspectiva crítica, desvelando significados ocultos com vistas à formação de verdadeiros cidadãos.

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