Promover conhecimento nas diferentes áreas do saber, instrumentalizando o aluno na formação de valores por meio da leitura. Essa proposta pedagógica do Colégio Ulbra Palmas (TO) é trabalhada durante todo o ano letivo com o projeto de nível leitor, numa viagem por diversos gêneros literários e níveis de leitura. 

No mês de outubro de cada ano, os estudantes do Ensino Fundamental I festejam a conclusão do projeto e recebem a Centopeia Literária com os registros dos livros lidos e os certificados de nível leitor -- momento em que percebem sua trajetória anual no processo de se tornarem leitores críticos.

A biblioteca do Colégio Ulbra Palmas e as professoras do Ensino Fundamental I coordenam a Centopeia Literária e o nível dos leitores. Segundo Thaís Gabrielly, docente autora do projeto, esses avanços independem de idade, mas enfatizam o contato com o livro, com a leitura e com o mundo que os rodeia.

 Do leitor iniciante ao leitor crítico

As crianças do 1º ao 3º ano receberam a Centopeia Literária com os registros dos livros trabalhados durante o ano, explica Thaís. São certificados como leitores iniciantes, em processo e fluentes -- respeitando a individualidade de cada um. "O 4º ano ganhou o certificado de leitor fluente, consolidado com a caminhada literária. O 5º ano 'cola grau' nesse processo, recebendo o certificado de leitor crítico", revela a professora. 

Essas ações são importantes, conforme Thaís, principalmente para que os alunos compreendam a caminhada de leitura e cada cor recebida em sua centopeia. Também é incentivada a quebra de inseguranças e a alegria pelas suas vitórias e as dos colegas.

A proposta pedagógica da Rede de Escolas da Ulbra é fundamentada na Tendência Progressista Crítico-Social dos Conteúdos. Tem como base a concepção de que o aluno precisa da aquisição dos conteúdos como forma de preparar-se para a vida em sociedade. O estudante não é mero receptor, mas um sujeito com condições de ser participativo e crítico em sua realidade social.

Diferenciais da escola Ulbra

• Formação de cidadãos bilíngues, com utilização de Positivo English Solution (PES) e certificação de Cambridge;
  Sistema de Ensino Positivo e Positivo ON;
  Escola da Inteligência - Competências socioemocionais de Augusto Cury;
  Intercâmbios para Valparaíso (EUA) e Montevidéu (Uruguai);
  Treinamento de handebol com equipes campeãs estaduais e nacionais;
  Aulas com a utilização de piscina semiolímpica e do maior tatame de judô do Estado;
  Desenvolvimento de projetos com o Centro Universitário Luterano de Palmas (Ceulp).

Marcelo Miranda
Jornalista -- MTb. 6824