Os estudantes do 9º ano do Colégio Ulbra Cristo Salvador participaram de uma aula diferenciada na manhã desta quarta-feira (06/05), conduzida pelo professor Ronaldo Corrêa. A atividade trouxe para a prática conceitos teóricos da Química por meio de um experimento que despertou curiosidade e entusiasmo: a produção do slime, popularmente conhecido como "geleca".

Durante a aula, os alunos puderam compreender que a química do slime vai muito além da brincadeira. A mistura de ingredientes como cola, bicarbonato de sódio e água boricada resulta em uma reação química que forma um material elástico e viscoso. Esse processo ocorre devido à interação entre os íons liberados na reação e os polímeros presentes na cola, criando uma estrutura com propriedades únicas.

A atividade também abordou aspectos históricos da ciência, destacando que materiais semelhantes ao slime surgiram nas primeiras décadas do século XX, a partir de experimentos realizados pelo cientista James Wright, que buscava desenvolver alternativas à borracha.

Além disso, o experimento foi relacionado ao modelo atômico de Thomson, permitindo que os estudantes compreendessem como a estrutura do átomo, descrita como uma esfera positiva com elétrons dispersos , influencia as propriedades dos materiais. Essa abordagem ajudou a explicar, de forma prática, como a distribuição de cargas elétricas interfere no comportamento do slime.

Para o professor Ronaldo Corrêa, a atividade foi fundamental no processo de ensino-aprendizagem. "Quando o aluno vivencia o conteúdo na prática, ele deixa de ser apenas espectador e passa a ser protagonista do próprio aprendizado. Experimentos como o do slime tornam a Química mais acessível, despertam o interesse e facilitam a compreensão de conceitos que, muitas vezes, parecem abstratos em sala de aula", destacou.

A iniciativa reforçou o compromisso do Colégio Ulbra Cristo Salvador em promover metodologias ativas, que aproximam teoria e prática e tornam o aprendizado mais significativo e envolvente para os estudantes.