Alunos dão última conferida em seus projetos, antes de apresentá-los ao presidente da Aamargs Foto: Leonardo Magnus/Ulbra

Marcando o encerramento do semestre e a entrega dos projetos criados especialmente para o Museu de Arte Contemporânea do Rio Grande do Sul (MAC-RS), os acadêmicos do curso de Arquitetura e Urbanismo da Ulbra realizaram suas apresentações das versões finais que vão ser entregues à Associação de Amigos do Museu (AAMAC-RS). A atividade contou com a presença do presidente da entidade, o arquiteto Márcio Carvalho, na noite desta quinta-feira, 5 de dezembro.

Seis grupos tiveram a oportunidade de mostrar ao dirigente as suas criações. Todos os projetos arquitetônicos tiveram uma preocupação especial em dar a possibilidade de uma reforma ou construção com a liberação de espaços por etapas. "Como o poder público costuma liberar as verbas por partes, é interessante que o museu possa ir funcionando mesmo que parcialmente", observou o professor Rodrigo Allgayer, que acompanhou a turma durante o semestre, juntamente com a professora Caroline Kehl.

A docente, ao ser questionada sobre como foi o desempenho da turma durante os meses de trabalho, ressaltou o engajamento dos alunos. "Eles se envolveram muito. Alguns deles serão voluntários nas próximas etapas da construção do museu, e isso mostra que eles abraçaram realmente o projeto", contou. "E isso tem um peso maior porque foi um projeto complexo e que dará muita experiência para eles", destacou Caroline.

Agradecido pelo comprometimento e dedicação dos alunos da Ulbra, Márcio Carvalho elogiou a rapidez com que o curso atendeu ao convite para projetar a nova estrutura do MAC-RS, que será localizada na região do 4º Distrito, em Porto Alegre. "É importante ver esse desprendimento e a preocupação em ajudar na construção de algo que muda a vida das pessoas", disse o presidente da associação. Ele ainda pediu que os estudantes busquem trabalhar para mudar a sociedade, por meio de projetos que tenham um impacto positivo nas cidades. "Os arquitetos precisam estar envolvidos com projetos que tenham um propósito. Espero ver cada vez mais colegas ocupando posições de destaque e que façam a diferença", completou.

Visita de campo e desafio complexo

Os últimos meses foram de desafios para superar as complexidades do local que receberá o novo MAC-RS. A visita de campo feita no meio de agosto pela turma facilitou um pouco o processo, segundo o acadêmico Cristiano Reis, do 9º semestre do curso. "É de suma importância essa visitação para que consigamos entender as condicionantes daquele espaço. Ir no local, sentir o ambiente, já me dá algumas noções das decisões que vou ter que tomar no decorrer do projeto", apontou.

O professor Rodrigo Allgayer participou da visita e lembrou algumas das principais preocupações no desenvolvimento dos projetos. "Pensamos em algo que não resolvesse só questões específicas de um museu, mas também ter atividades que criassem uma relação próxima com a comunidade. Dessa forma, nós buscamos projetar algo que estimule a cultura e o coworking, como se fosse um museu-escola mesmo", contou o docente.

Gisele Klein, do 10º semestre, considerou a experiência proveitosa. "É um terreno e uma região complicada. Isso nos fez pensar numa forma de adaptar o prédio à realidade do seu entorno. O início foi difícil, mas depois o trabalho começou a andar rápido e creio que conseguimos aprender bastante sobre como projetar um museu da melhor forma", resumiu.

Participantes receberão certificado pelos projetos desenvolvidos

No próximo dia 14 de dezembro, os alunos de todas as instituições que contribuíram com projetos para o novo MAC-RS receberão certificados pelas suas criações. O reconhecimento será em uma cerimônia realizada no espaço que contará com as instalações futuramente. As honrarias entregues pelo governo do estado buscam fomentar a participação dos acadêmicos nas iniciativas públicas.

Leonardo Magnus
Jornalista Mtb 19305/RS