Apresentação de trabalhos encerrou com seminário integrador Foto: Divulgação

As apresentações dos trabalhos finais do Projeto Interdisciplinar que foi desenvolvido pelas disciplinas de Fundamentos da Ginástica e Educação Musical dos Cursos de Educação Física e Pedagogia foram realizadas nesta quinta-feira, 7 de julho.  O projeto teve como tema  Inclusão, uma Vivência Solidária e o objetivo de promover o debate sobre a importância da inclusão de pessoas com deficiência, através da construção de espaços compartilhados de intercâmbio entre graduandos de diferentes áreas,  numa dimensão interdisciplinar, inclusiva e cidadã. 

Os alunos se organizaram em cinco grupos e o trabalho passou a ser orientado pelos professores Rozimeri Ranzolin, do curso de Pedagogia) e Ivan Basegio, do curso de Educação Física. No primeiro momento, foi sistematizada a construção do projeto interdisciplinar, e os alunos mergulharam intensamente num processo criativo para conceber ideias de produto e serviços que atendessem às expectativas. 

Posteriormente, as ideias foram estruturadas com o amparo acadêmico e científico  traduzindo a percepção dos alunos e os seus referenciais teóricos. O evento encerrou com um seminário integrador, que incentivou o compartilhamento das vivências acadêmicas. De acordo com os professores envolvidos, Ranzolin e Basegio, as novas Diretrizes Curriculares Nacionais apontam a interdisciplinaridade, cidadania e democracia como sendo uma das concepções que deve ser fundamentada na formação de professores. 

Caren Moraes
Jornalista - Mtb 11.772