Pibid
4º Encontro do PIBID discute práticas pedagógicas na escola
Evento foi realizado no Campus Canoas
A ULBRA realizou nesta terça-feira, 20.05, o 4º Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), discutindo as transversalidades e articulações nas práticas pedagógicas. O encontro reuniu estudantes e professores que participam do Programa em seis unidades da ULBRA no Rio Grande do Sul. Estiveram presentes o pró-reitor adjunto de Ensino Presencial, Pedro Hernández Gonzáles; a diretora de Ensino de Graduação, Graziela Oyarzabal; o pró-reitor adjunto de Extensão e Assuntos Comunitários, Valter Kuchenbecker; o diretor da ULBRA Canoas, Erivaldo Diniz de Brito, e a secretária adjunta de Educação da Secretaria de Educação de Canoas, Janete Jachetti.
Graziela Oyarzabal destacou que o Encontro é um momento de formação para os alunos participantes do PIBID. "Este não é apenas um programa de bolsas, é um incentivo à carreira da docência", argumentou. A professora também ressaltou a importância da articulação entre a Universidade e a Rede de Educação Básica Pública para o desenvolvimento de programas de ensino de qualidade.
A secretária adjunta de Educação de Canoas enfatizou a problemática da falta de professores nas escolas, destacando que o PIBID é vital para ajudar a sanar essa dificuldade. "Canoas já é a segunda cidade do Estado com maior Rede Municipal de Ensino. São 33 mil alunos que precisam de nossos professores", alertou.
O pró-reitor adjunto de Ensino Presencial reforçou o papel da Universidade como formadora e transformadora, através dos programas como o PIBID, mas quem dá a base para esse desenvolvimento é o ensino da Educação Básica.
O PIBID na ULBRA está dividido em 21 subprojetos com a participação de 261 alunos bolsistas dos cursos de licenciatura. Ao todo são atendidas 25 escolas nos seis municípios onde a Universidade atua no Rio Grande do Sul.
Oficinas
O tema Compromisso da Universidade com a Formação Docente para a Educação Básica foi o tema das oficinas, que debateram temas transversais como gênero, consumo responsável, meio ambiente, pluralidade cultural, saúde e orientação sexual.
