O presente projeto de extensão visa a proporcionar espaços de interação do acadêmico do CEULS com a comunidade mediante a proposição de ações voltadas ao domínio da leitura e da escrita, com vistas a se atingir vários impactos sobre a formação acadêmica dos envolvidos, notadamente a compreensão pelo bolsista voluntário sobre a importância da ação comunitária e a inclusão de jovens do ensino médio em práticas de letramento universitário.

O público-alvo constitui-se de alunos finalistas do ensino médio das escolas Plácido de Castro e Maria Uchoa Martins. A metodologia inclui ofertas de oficinas voltadas ao domínio da paráfrase e de estratégias de argumentação, avaliação qualitativa e quantitativa dos resultados obtidos com a aplicação de sequência didática de cada oficina, atividades de feedback das oficinas e reflexões acerca do desempenho didático e atitudinal, tanto dos acadêmicos voluntários quanto dos alunos que constituem o público-alvo do projeto.