Para aproximar a teoria da prática e fortalecer a formação profissional, acadêmicas do curso de Enfermagem da Ulbra Palmas desenvolveram um projeto na Unidade Básica de Saúde (UBS) 603 Norte, com foco na construção de um mapa de abrangência do território atendido pela equipe de saúde.

A iniciativa foi realizada em parceria com os Agentes Comunitários de Saúde (ACS), profissionais que atuam diretamente com a população e possuem conhecimento detalhado sobre as famílias e as demandas da comunidade.

De acordo com a preceptora de enfermagem Hisllaeny Almeida, acompanhar o desenvolvimento do projeto foi uma experiência significativa tanto para as alunas quanto para a unidade. "Foi muito gratificante orientar as alunas nesse processo e acompanhar a concretização do projeto, especialmente com a fixação do mapa na unidade. Ver a satisfação dos servidores e da comunidade com o trabalho realizado demonstrou o quanto a ferramenta contribuiu para o entendimento do território", destacou.

Segundo ela, a utilização do mapa permitiu uma nova percepção sobre a área atendida. "Ao visualizarmos esse mapa, conseguimos compreender melhor a dimensão da área, identificar necessidades de redimensionamento e até reconhecer a atuação de cada agente comunitário dentro do território", completou.

Para a acadêmica Rayssa Lourenço Santiago, a construção do mapa foi essencial para compreender, na prática, a organização da Atenção Primária. "Desenvolvemos o mapa em parceria com os ACS, e esse momento foi fundamental, pois eles possuem um conhecimento muito rico sobre o território. A partir dessa troca, consegui entender melhor a dinâmica da comunidade e visualizar de forma mais clara como o território está organizado. Isso impacta no planejamento das ações e permite uma assistência mais direcionada à população. Foi uma vivência extremamente enriquecedora, que reforça a importância da territorialização dentro da Atenção Primária", afirmou.

Além do aprendizado técnico, a atividade também fortaleceu competências essenciais para a atuação profissional. "O projeto foi muito importante para nossa formação, pois possibilitou integrar teoria e prática, ampliando nosso olhar sobre o cuidado em saúde de forma mais humanizada e centrada na realidade da população", completou Rayssa.

Formação conectada à realidade

A experiência evidencia a importância da integração entre ensino e serviço, permitindo que o conhecimento desenvolvido em sala de aula seja aplicado diretamente na comunidade. A iniciativa contribui não apenas para a formação de profissionais mais preparados, mas também para o fortalecimento da organização e da qualidade dos serviços de saúde oferecidos à população.