Acadêmicos do curso de Pedagogia do Centro Universitário Luterano de Santarém (Ceuls/Ulbra), em especial os que participam do projeto de extensão "Práticas de Leitura e Escrita no Ensino Fundamental" e da disciplina Língua Portuguesa nos Anos Iniciais, ministrada pela professora Paula Cristina Guimarães, promoveram uma manhã  de atividades prazerosas em torno do livro da literatura infantil na Escola Municipal Eny Ataíde de Sousa Castro, localizada no município de Belterra no dia 30 de setembro.

A iniciativa teve a preocupação de proporcionar o desenvolvimento das estratégias de leitura e o prazer de ler. A partir dessa ideia, os acadêmicos realizaram diversas atividades lúdicas em torno do livro de literatura infanto-juvenil para cerca de 130 crianças da escola. "Acreditamos que o caminho para formar leitores perpassa pelo ensino das estratégias de leitura aliadas ao prazer, seja de descobrir, de questionar, de confrontar o texto lido com o conhecimento de mundo e outras leituras, seja de simplesmente se deleitar num texto. Enfim, são muitos os propósitos pelos quais lemos o texto e alcança-los trazem grande satisfação. Como afirmam Telma Leal e Kátia Melo (2006), alguns dos autores que lemos sobre o tema: 'Ler por prazer é o que nos faz leitores de fato', foi isso que buscamos promover", enfatizou Paula Guimarães.

Projeto de extensão "Práticas de Leitura e Escrita no Ensino Fundamental"

O projeto de extensão "Práticas de Leitura e Escrita no Ensino Fundamental: fomentando a formação de leitores" é cadastrado na Coordenação de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão do Ceuls. A iniciativa envolve acadêmicos do curso de Pedagogia e realiza formação para professores do ensino fundamental da rede pública com o objetivo de estimular a reflexão e a construção de práticas pedagógicas que promovam a leitura e a escrita prazerosa no ensino fundamental. No projeto, os acadêmicos também têm a oportunidade de realizar atividades com os alunos das escolas onde o projeto chega.