A turma de Pedagogia da Ulbra Santarém ealizou as apresentações de encerramento do seminário "Aspectos Legais do Currículo". A atividade fez parte da disciplina Teorias e Práticas do Currículo e buscou aprofundar a compreensão dos estudantes sobre como as bases legais estruturam, sustentam e orientam o trabalho pedagógico nas escolas brasileiras.

Os aspectos legais do currículo constituem o alicerce das práticas educacionais, garantindo que o ensino seja desenvolvido com equidade, qualidade e respeito ao direito de aprendizagem de todos os estudantes. Documentos como a Constituição Federal, a LDB, as Diretrizes Curriculares Nacionais e a BNCC traduzem a dimensão política e social da educação, assegurando que o currículo seja instrumento de cidadania, inclusão e transformação social.

Mais do que uma atividade avaliativa, o seminário se consolidou como uma prática didática essencial. O encontro estimulou os alunos a pesquisar, refletir, dialogar e compartilhar conhecimentos de forma colaborativa. O processo de estudo e apresentação permitiu que cada grupo compreendesse, de maneira crítica, o papel das normas educacionais na organização do trabalho pedagógico. A professora da disciplina, Bruna Leão, destacou o impacto formativo da experiência.

"Esse seminário é uma oportunidade de os alunos compreenderem que o currículo não é apenas um documento, mas um projeto político que define rumos e responsabilidades. Ao mergulharem nas bases legais, eles desenvolvem autonomia intelectual, senso crítico e consciência do compromisso ético que terão enquanto futuros profissionais da educação."

O momento reafirmou a importância de práticas que aproximam teoria e realidade escolar, fortalecendo a formação de pedagogos capazes de atuar de maneira reflexiva, fundamentada e socialmente comprometida.