Estudantes do primeiro semestre do curso de Direito da Ulbra Santarém participaram de um seminário da disciplina Introdução, Teoria do Direito e Hermenêutica, consolidando um importante momento em sua formação acadêmica.

A atividade representou mais do que um instrumento avaliativo: configurou-se como um verdadeiro espaço de construção do raciocínio jurídico. Durante o seminário, os acadêmicos tiveram a oportunidade de desenvolver competências essenciais à prática profissional, como pesquisa científica, argumentação consistente, organização lógica das ideias e comunicação técnica.

Os temas abordados dialogaram diretamente com a estrutura fundamental do fenômeno jurídico, contemplando conceitos essenciais como validade, vigência, eficácia e força normativa, pilares que sustentam a compreensão do Direito enquanto sistema estruturado de normas e princípios.

Sob a perspectiva pedagógica, a iniciativa contribuiu significativamente para o fortalecimento da autonomia intelectual dos estudantes, estimulando o pensamento crítico e o protagonismo acadêmico desde os primeiros passos na graduação. A professora Gilmara Bruce destacou a relevância da atividade no processo formativo dos acadêmicos.

"Ao assumirem o protagonismo na exposição dos conteúdos, os estudantes avançam de uma postura passiva para uma atuação ativa e reflexiva no processo de aprendizagem, uma característica essencial à formação jurídica de excelência. O desempenho apresentado pelos grupos revela um início de trajetória acadêmica consistente e promissor, alinhado às exigências da formação jurídica, na qual o domínio teórico sólido constitui a base indispensável para uma prática profissional qualificada."

A Ulbra Santarém incentiva atividades pedagógicas que contribuam com o protagonismo acadêmico e a formação de futuros profissionais.