Os acadêmicos do curso de Terapia Ocupacional da Ulbra Santarém participaram de uma Aula Vivencial da disciplina Cuidado, Sociedade e Cultura I, ministrada pela professora Caroline Torres. A atividade marcou o encerramento do semestre letivo e proporcionou um momento de integração, acolhimento e reflexão sobre o cuidado como elemento essencial na formação profissional.

Com o tema "Entre Encontros e Caminhos: o cuidado que nos transformou", a aula foi realizada em um espaço ao ar livre, no gramado da universidade, criando um ambiente propício para o diálogo, a escuta sensível e o compartilhamento de experiências relacionadas à saúde mental, ao desenvolvimento humano e ao exercício do cuidado.

A proposta utilizou metodologias ativas, reunindo música, arte, dinâmicas vivenciais e momentos de reflexão. Durante a atividade, os estudantes compartilharam músicas marcantes de suas trajetórias acadêmicas, objetos simbólicos relacionados ao cuidado e produções desenvolvidas ao longo do semestre, resgatando vivências que contribuíram para sua construção pessoal e profissional.

O encontro contou ainda com a participação da psicóloga, neuropsicóloga e palhaçoterapeuta Raylene Jatí, que conduziu atividades voltadas à humanização, criatividade, fortalecimento de vínculos e presença, enriquecendo as discussões sobre a importância do cuidado integral na atuação dos futuros profissionais da saúde.

Para a professora Caroline Torres, a experiência reforça que a formação em Terapia Ocupacional vai além do conhecimento técnico. "Encerramos o semestre celebrando os caminhos percorridos e reconhecendo que o cuidado também transforma quem cuida. Mais do que aprender conteúdos, nossos estudantes vivenciaram experiências que fortalecem a empatia, a escuta, o respeito às diferenças e a construção de uma prática profissional mais humana e sensível."

A Aula Vivencial representou um momento de celebração dos aprendizados construídos ao longo do semestre, reafirmando o compromisso da Ulbra Santarém com uma formação humanizada, baseada na integração entre teoria e prática e no desenvolvimento de profissionais preparados para cuidar das pessoas com sensibilidade, ética e responsabilidade.