Na primeira semana do torneio, equipe foi destaque nos resultados alcançados em lucro operacional e vendas. Foto: Carla Miller Trainini

A Empresa Júnior do curso de Administração da Ulbra São Jerônimo disputa a fase Brasil-América Latina do Cesim Global Challenge, torneio gerencial internacional de simulação de negócios. A atividade reúne equipes acadêmicas de diversos países em uma competição baseada em simulação empresarial, entre eles Chile, Colômbia, Paraguai e outras nações da América Latina.

A equipe é formada pelos acadêmicos Kevin Soares Paixão, Julcineia Freitas e Rafael Costa Trainini, acompanhados pelo professor Marco Miller Trainini e pelo coordenador do curso, professor Álvaro Werlang.

- A competição utiliza um software de gestão integrada semelhante aos sistemas empregados em grandes empresas. Na simulação, os estudantes atuam como diretores de indústrias automobilísticas com operações nos Estados Unidos, China e Europa, tomando decisões estratégicas relacionadas à produção, vendas, investimentos, sustentabilidade, tecnologia, contratação de equipes e gestão financeira - explica o professor Marco.

Disputa Brasil-América Latina

Atualmente, a equipe da Empresa Júnior de Administração disputa a fase Brasil-América Latina. Cada rodada da competição representa um ano de operações empresariais, exigindo análise de mercado e tomada de decisões em tempo real.

Entre os destaques da participação na primeira semana do torneio estão os resultados alcançados em lucro operacional e vendas. Em uma das rodadas, o grupo ficou entre os melhores do bloco ao comercializar veículos adquiridos no mercado chinês para revenda na Europa.

Nesta sexta-feira (15/05), ocorre a definição dos classificados para a próxima etapa. As equipes com melhor desempenho avançam para a fase mundial, prevista para a próxima semana, quando passam a competir com participantes de diferentes regiões do mundo, incluindo universidades norte-americanas.

- Para o curso de Administração, a participação no Cesim Global Challenge reforça a conexão entre teoria e prática, permitindo que os acadêmicos vivenciem situações próximas à realidade corporativa. A experiência também evidencia o interesse e o comprometimento dos estudantes diante de desafios internacionais, além da oportunidade proporcionada pela Ulbra São Jerônimo de ampliar a formação acadêmica em ambientes de alta competitividade e inovação - destaca o coordenador Álvaro.

Formação acadêmica conectada ao mercado

O curso de Administração da Ulbra São Jerônimo, por meio de sua Empresa Júnior, consolidou ao longo dos anos uma trajetória de participação em torneios gerenciais e empresariais de âmbito nacional e internacional.

A presença constante nessas competições demonstra o compromisso institucional com uma formação acadêmica conectada às exigências do mercado e voltada ao desenvolvimento de competências práticas e estratégicas.

Historicamente, as equipes do curso avançam pelas fases classificatórias e participam de etapas de grupos, vivenciando desafios que simulam cenários reais dos setores da indústria, comércio e serviços.

- Essas experiências permitem que os estudantes atuem diretamente em processos de tomada de decisão, planejamento, análise de mercado, gestão financeira e estratégias corporativas, aproximando a teoria trabalhada em sala de aula das dinâmicas enfrentadas pelas organizações contemporâneas - ressalta o professor Marco.

Compromisso com educação inovadora

Os torneios gerenciais representam uma importante atividade extensionista e formativa na graduação, pois proporcionam aos acadêmicos o desenvolvimento de habilidades como liderança, trabalho em equipe, pensamento analítico, resolução de problemas e capacidade de adaptação. A participação nessas iniciativas fortalece a formação profissional e amplia a visão dos estudantes sobre o ambiente empresarial globalizado.

Ao incentivar e apoiar continuamente a inserção dos acadêmicos em desafios como os torneios gerenciais, a Ulbra São Jerônimo reafirma seu compromisso com uma educação inovadora, alinhada às demandas do mercado e voltada à formação de profissionais preparados para atuar em cenários competitivos e em constante transformação.