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Fisioterapeuta graduada pela Universidade de Caxias do Sul (2008); Especialista em Quiropraxia para Fisioterapeutas pela Universidade de Ribeirão Preto (2010); Mestre em Ciências da Saúde no Programa de Pós-Graduação em Medicina da Pontifícia Universidade Católica do RS (2013); Possui formação no Conceito Neuroevolutivo BOBATH pelo Centro de Estudos e Fisioterapia para Funcionalidade e Integração (2010), em Equoterapia pela ANDE Brasil - DF (2013) e em Educação na Saúde para Preceptores do SUS no programa de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa (2015). Atualmente atuando como professora da Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves e da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) - Canoas. Tem experiência na área de Saúde Comunitária e Fisioterapia Neurológica com ênfase nos cuidados em saúde, acessibilidade, integralidade e funcionalidade. Participa do grupo de pesquisa "Fisioterapia na atenção primária à saúde", cuja linha de pesquisa é "Fisioterapia na promoção e prevenção em todo o ciclo vital".

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Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Luterana do Brasil (2008). Pós-graduação Latu Sensu em Fisioterapia Traumato - Ortopédica Funcional e Esporte pela Universidade Luterana do Brasil (2010). Tem formação em Terapia Manual nas Disfunções Crânio, mandibular e cervical pela CEDIME (2010). Atuou como fisioterapeuta assistencial da equipe de Ortopedia Traumatologia do Hospital Moinhos de Vento por 9 anos. Atualmente é docente do curso de Fisioterapia da Universidade Luterana do Brasil e docente dos cursos de Pós-Graduação em Fisioterapia do Instituto de Educação e Pesquisa do Hospital Moinhos de Vento.

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A professora Dra. Dóris Cristina Gedrat é doutora e mestre em Linguística Aplicada, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Atualmente, é docente, pesquisadora e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Promoção da Saúde, Mestrado em Promoção da Saúde, desenvolvimento Humano e Sociedade da Universidade Luterana do Brasil. Está inserida nas áreas de pesquisa em promoção da saúde e desenvolvimento humano. Suas pesquisas contemplam os temas bem-estar, qualidade de vida e felicidade, relacionados a situações de violência laboral e/ou doméstica, a grupos pertencentes a minorias étnico-raciais, entre outros. Também realiza estudos sobre a comunicação intercultural e promoção da saúde. Coordena o grupo de pesquisa do CNPq intitulado Identidade, tolerância e emancipação.

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Graduada em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS (1997); Mestre em Neurociências, Grau de Mestre em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS (2002). Professora-pesquisadora da Universidade Luterana do Brasil, ministra as disciplinas de Anatomia Humana, Fisiologia Humana e Patologia Humana nos Cursos de Graduação da Área da Saúde e Bem-Estar Social. Professora no Curso de Tecnólogo em Radiologia, Fundação Saint Pastous/ Sogipa. Estudante de Especialização em Anatomia e Patologia Associada. Estudante de Especialização em Imaginologia. Estudante de Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação. Coordenadora das disciplinas de Radiologia do Grupo A/ Sagah.

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Especialista na Docência em LIBRAS pela UTP - Universidade Tuiuti do Paraná em convênio com a UNÍNTESE. Possui Graduação em LETRAS/LIBRAS pela UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina e Graduação em Educação Física pela ULBRA - Universidade Luterana do Brasil em que atualmente é Professor da disciplina de Libras nos cursos de graduação da mesma e professor de Libras para séries iniciais e finais na Escola Especial para Surdos em Gravataí (EMEES). Possui Proficiência em LIBRAS no uso e no Ensino com certificação expedida pelo MEC. Atuou como professor de LIBRAS em diversas instituições desde 2002 e participação ativa em diversos eventos relacionados a Educação de Surdos promovidos pela FENEIS, bem como cursos de Capacitação para Instrutores de Libras.

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Natural de Porto Alegre é Doutor em Serviço Social pela PUCRS de Porto Alegre (2004), Mestre (1999) e Graduado em Ciências Sociais (licenciatura e bacharelado) PUCRS (1995). Pós doutor em Diversidade Cultural e Inclusão Social FEEVALE. Atualmente é professor permanente do Programa de Pós-graduação em Promoção da Saúde, Desenvolvimento Humano e Sociedade, ULBRA/Canoas e professor do PPG ODONTO/ULBRA. É também professor de cursos de graduação (presencial e EAD). Foi coordenador dos cursos de Ciência Política e Gestão Pública (ULBRA), tem experiência na docência, na confecção, estruturação e gestão de disciplinas e cursos EAD e de extensão. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP ULBRA). Orienta monografias, dissertações e teses. Integra a Linha de Pesquisa "Desenvolvimento Humano e Sociedade". Pesquisador com experiência na área das Ciências Humanas e Sociais com ênfase no impacto das tecnologias de informação e comunicação nas relações humanas e sociais. Pesquisa temáticas associadas à promoção da saúde, desenvolvimento humano, felicidade, Políticas Públicas, democracia e Direitos Humanos.

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Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2007); Mestre em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (1999); Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1989). É professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil desde 2007. Desenvolve estudos e orienta teses e dissertações que tratam das pedagogias e políticas da diferença, com foco na temática indígena e na literatura infantil. É autora, com outros colegas, de "A diferença na literatura infantil: narrativas e leituras", editora Moderna, 2012, selecionado pelo PNBE-professor-2013. É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq (PQ 2), desenvolvendo atualmente o projeto Pedagogias e políticas da diferença em contextos interculturais, que conta também com financiamento do CNPq (Bolsa). Integra o Grupo de pesquisa Cultura e Educação, do PPGEDU ULBRA e o Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade (NECCSO) da UFRGS .

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Possui graduação em Medicina pela Universidade Luterana do Brasil (2015), graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Pelotas (2003), e mestrado em Epidemiologia pela Universidade Federal de Pelotas (2006). Atualmente é Professor da disciplina de Metodologia Científica dos Cursos de Pós-Graduação do Hospital Moinhos de Vento e Médico Epidemiologista do Hospital Moinhos de Vento.

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Graduado em Fisioterapia pela ULBRA em 2008, pós-graduado lato sensu e especialista em Fisioterapia Hospitalar pelo Hospital Moinhos de Vento em 2011, mestre em Ciências da Reabilitação pela UFCSPA em 2017. Possui experiência profissional de 8 anos de atendimentos de fisioterapia respiratória no Hospital Universitário da ULBRA, Hospital Mãe de Deus, Hospital Beneficência Portuguesa e Hospital Moinhos de Vento, tanto em unidade aberta, quanto emergência e também na unidade de terapia intensiva. Participa como convidado docente na Pós-Graduação do Hospital Moinhos de Vento desde 2014. Ministrou palestras a respeito de mobilização precoce na UTI, Cough Assist e desmame da ventilação mecânica. Atualmente é membro do corpo docente da ULBRA/Canoas, em disciplinas e estágios voltados à área cardiorrespiratória, além de ser tutor do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde do Adulto e Idoso (Hospitalar).

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Graduada em Farmácia pela Universidade Estadual de Maringá (1989), mestrado em Farmácia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1993) e doutorado em Ciências Biológicas (Bioquimica) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999). Professora adjunta com doutorado da Universidade Luterana do Brasil, atuando no Programa de Pós-graduação em Genética e Toxicologia Aplicada, Programa de Pós-Graduação em Biologia Celular e Molecular Aplicada à Saúde, Curso de Farmácia, Bacharelado em Estética e Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética da ULBRA Canoas. Grupo de pesquisa: Eficácia e segurança de fármacos, produtos naturais e substâncias bioativas. As linhas de pesquisa incluem investigação dos princípios farmacológicos da ação de fármacos e ativos em estética e cosmética, assistência farmacêutica, uso racional de medicamentos, e investigações na área da farmacologia do sistema nervoso central e toxicologia de produtos naturais e sintéticos. Atualmente Coordenadora de Ensino da ULBRA Canoas.

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A docente MARIA ISABEL MORGAN MARTINS possui graduação em Ciências Habilitação em Biologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (1991), mestrado em Ciências Biológicas ênfase em Fisiologia (1997) e doutorado em Ciências Biológicas ênfase em Fisiologia (2003), ambos realizados na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Profa. Adjunta do Programa de Pós Graduação em Promoção da Saúde e Desenvolvimento Humano e Sociedade na Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. Atualmente se dedica na área de pesquisa que envolve: Envelhecimento humano (Feminino e Masculino) investigando os sinais e sintomas do Climatério/Menopausa e Andropausa em diferentes populações e suas consequências na Qualidade de Vida; atuou ativamente na extensão universitária com Educação Ambiental de jovens e adultos na reciclagem de óleo de cozinha com o projeto RECICLO-ÓLEO, com grande atuação na comunidade; desenvolvimento de estratégias para Educação Sexual; desenvolvimento de estratégias de Ensino com uso de metodologias ativas; atuou como pesquisadora na área experimental com avaliação do Estresse Oxidativo em diferentes modelos experimentais, avaliando as técnicas de lipoperoxidação e das enzimas antioxidantes com publicação na área. Tem experiência na docência, ministrando aulas para os diferentes cursos da área da saúde: neurofisiologia, Biofísica e Fisiologia, Endocrinologia, Fisiologia I e II, Fisiologia Humana, Bioquímica, Biopatologia, Anatomia Humana e Estudo do Movimento Humano, Bases biológicas do comportamento Humano, Fisiologia do Exercício. Integra o NDE do curso de Estética Bacharelado da ULBRA, curso de modalidade Híbrido de Fisioterapia.

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Possui graduação em Enfermagem pela Faculdade de Enfermagem Medianeira de Santa Maria (1982) e mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Luterana do Brasil (2002). Atualmente é docente - graduação da Universidade Luterana do Brasil( ULBRA), pesquisador da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e docente pós-graduação Lato-Sensu da ULBRA. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: enfermagem, saúde coletiva, humanização, saúde publica, saúde do idoso, gerenciamento e políticas públicas de saúde. É Coordenadora do PET- Interprofissionalidade ULBRA em parceria com a Secretaria Municipal da Saúde de Canoas no Projeto de Vacinas. Foi coordenadora da Residência Multiprofissional com ênfase em Atenção Básica/Saúde da Família da ULBRA de 2011 a 2019-1. Membro do grupo de Pesquisa do Curso de Enfermagem: Processo de Trabalho na Enfermagem, na linha de pesquisa - processos gerenciais da saúde. Membro da Liga Acadêmica de Saúde Coletiva-LASC. Representante da Ulbra no Colegiado do CIES/ 1 CRS.

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Graduada em Fisioterapia pelo Instituto Porto Alegre da Igreja Metodista (1990) e graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1990). Pós-graduação em Fisioterapia: ênfase em reeducação das funções neuromotoras pela ULBRA. Atualmente é professora do curso, exercendo as funções de supervisora da área Estágio curricular com ênfase em Fisioterapia Aquática e como docente da disciplina de Fisioterapia Aquática e professora responsável pelo projeto de extensão: Fisioterapia Aquática para terceira idade - ULBRATI. Tem experiência na área de Reabilitação Aquática, atuando principalmente nos seguintes temas: hidroterapia aplicada à reumatologia, ortopedia e neurologia; geriatria

Possui graduação em Ciências da Administração pela Universidade Fernando Pessoa (2001), graduação em Letras pela Universidade Luterana do Brasil campus Gravataí (2009), graduação em Teologia Bacharelado pela Universidade Luterana do Brasil (2004), graduação em Teologia - Seminário Concórdia (1992), Master of Management(2001) pela Universidade Fernando Pessoa, Especialização em Gestão - Ciências Empresariais (2001) Universidade Fernando Pessoa, Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação(2019), pela Universidade Luterana do Brasil e mestrado em Ciências Empresariais pela Universidade Fernando Pessoa (2003). Atualmente é professor na ULBRA (Universidade Luterana do Brasil). Tem experiência na área de Filosofia, Educação, Gestão, Teologia, Linguística, Letras, Ciências da Religião, atuando principalmente nos seguintes temas: ética,inclusão, cidadania, Direitos Humanos, educação, trabalho, multiculturalismo, tecnologias digitais, TIC's,Cultura Religiosa, Ciências da religião, Sociologia da Educação, sentido da vida, gestão de Pessoas e Linguística.

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Graduada em Fisioterapia pelo Centro Universitário Metodista IPA/RS (2003). Pós-graduada
em Fisioterapia em Geriatria e Gerontologia pelo Colégio Brasileiro de Estudos Sistêmicos
CBES-POA (2009) e em Pesquisa Clínica pelo Instituto de Educação e Pesquisa do Hospital
Moinhos de Vento IEP/HMV-POA (2016). Mestre em Medicina: Ciências Médicas pela
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013). Possui formação complementar em
Fisioterapia Vestibular (2017), Terapia por Contensão Induzida (2013) e no Conceito BOBATH
Adulto (Avaliação e Tratamento de Pacientes Adultos com Disfunção Neurológica/ 2009). É
docente dos cursos de Pós-Graduação em Fisioterapia Neurofuncional, Terapia
Intensiva/Hospitalar adulto e em Medicina Neurovascular do IEP/HMV. Foi fisioterapeuta
assistencial do Hospital Moinhos de Vento - afiliado ao Jonhs Hopkins Medicine International -
POA/RS por 14 anos e supervisora de estágio hospitalar do curso de pós-graduação em
Fisioterapia Neurofuncional do IEP/HMV. Atualmente é docente do Curso de Fisioterapia da
ULBRA (2018) nas disciplinas de Fisioterapia Neurofuncional Hospitalar e Supervisora do
Estágio Curricular Hospitalar. É membro da ABRAFIN-RS (Associação Brasileira de
Fisioterapia Neurofuncional - RS). Possui experiência em geriatria e gerontologia, neurologia
adulto, com ênfase no tratamento fisioterapêutico em pacientes com AVC, a nível hospitalar e
ambulatorial e conduz pesquisas na área de mobilização precoce em AVC agudo.

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Possui graduação em Estatística pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996), Mestrado em Administração- ênfase Marketing pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999) e Especialização em Tecnologias Aplicadas à Educação pela ULBRA (2019). Atualmente é professora das instituições de ensino superior ULBRA e UNIFIN, Coordenadora Acadêmica EaD Ulbra. Tem experiência na área de pesquisa mercadológica e assessoria Estatística na área da saúde, sua atual linha de pesquisa e publicações é na área de Educação Estatística e Educação a Distância. (Texto informado pelo autor)

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Graduado em Fisioterapia pelo Instituto Porto Alegre da Igreja Metodista ? IPA (2012). Pós graduado em Fisioterapia Desportiva pela UNISC. Possui formação em diversas técnicas de Terapia Manual e realiza sua formação em Osteopatia, pelo Instituto Brasileiro de Osteopatia ? IBO. Em 2018, esteve ministrando aulas e palestras na Espanha. Experiência nas áreas de traumato-ortopedia e fisioterapia esportiva. Docente do curso de Fisioterapia ULBRA (2015) nas disciplinas de Cinesiologia e Biomecânica, Recursos Terapêuticos Manuais, Anatomia Palpatória e supervisor de estágio curricular.

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Possui graduação em Psicologia pela Universidade Luterana do Brasil (1995), graduação em Teologia pela Faculdade de Teologia do Seminário Concórdia (1992) e pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA (2015). Especialista em Psicopedagogia pelas Faculdades Integradas de Amparo (2000). Mestre em Teologia pela Escola Superior de Teologia - Faculdades EST (2003). Doutor em Teologia pela Escola Superior de Teologia - Faculdades EST (2016). Atualmente é professor titular da Universidade Luterana do Brasil na área da Graduação e Pós-Graduação. Professor de MBA em Gestão de Pessoas e Gestão Empresarial da ULBRA. Coordenador do curso de Teologia da ULBRA, nas modalidades presencial e EAD (2011-2019). Professor no Programa de Residência Multiprofissional em Saúde. Tem experiência na área do aconselhamento pastoral e na Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica, atuando como pesquisador e profissional principalmente nos seguintes temas: aconselhamento pastoral, psicologia pastoral, morte e luto, sofrimento, cuidado a cuidadores e espiritualidade e saúde. Atua como professor convidado do curso de Lato e Stricto Sensu do PPG da Faculdades EST. Atualmente ocupa a função de Reitor da Universidade Luterana do Brasil (2020 -)