Novas tecnologias para o ensino da Matemática foram debatidas

O polo do Ensino a Distância (EAD) da ULBRA em Salvador (BA) realizou no dia 1º.06 a primeira oficina Novas Tecnologias para o Ensino da Matemática. Os palestrantes Celso Henrique Mota Ribeiro e Amanda Argolo tiveram a missão de desmistificar o ensino da Matemática na educação básica. Alunos e tutores participaram do encontro, além de convidados especiais.

Na oficina foram realizadas atividades lúdicas embasadas numa concepção de aprendizagem pautada na interação e experimentação. “Atividades desse tipo são extremamente importantes na construção da identidade profissional do pedagogo, já que permite vislumbrar o entrelaçamento entre teoria e prática, fornecendo suporte para a construção de uma prática docente implicada e comprometida com a mudança social”, comentou Amanda Argolo.

Os estudantes tiveram a oportunidade de comprovar como o trabalho com matemática pode se tornar atrativo e interessante quando agregado ao cotidiano dos sujeitos envolvidos no processo. A construção de dobraduras, orientação para a utilização da calculadora, música, tangram e outros jogos serviram como composição do aporte teórico desenvolvido pelos professores.

A estudante de pedagogia Jurema Nolasco saiu surpresa do evento. “O que me chamou atenção foi o uso da calculadora em sala de aula; pude perceber que a matemática é uma lógica, e que a utilização pelos alunos nada influencia no seu aprendizado”, declarou.

Outra vantagem deste tipo de atividade é a possibilidade de ser caracterizada como atividade complementar, o que aconteceu em Salvador, com direito até a entrega de certificados, e carga horária de quatro horas.