Debatendo estratégias pertinentes ao Centro Universitário Luterano de Manaus -- CEULM ULBRA que visam melhorias de reestruturação da ULBRA, os professores da Instituição reuniram-se na segunda noite do Seminário dos Professores, 05, para discutir ações relacionadas aos três pilares da temática transversal da Instituição: Pertencimento/Acolhimento/Corresponsabilidade, práticas que são consideradas imprescindíveis aos colaboradores da Instituição.

Com o tema: "O papel do educador no projeto de reestruturação da ULBRA -- Gestor do processo de ensino aprendizagem -- formador de opinião", os professores dividiram-se em grupos e apresentaram  ações de modo a contribuir  no processo de Ensino e Aprendizagem. "Nossa equipe contribuiu propondo o aumento do laço entre a ULBRA/professor/aluno de modo que isso possa contribuir com esse sentimento de pertença para todos.", disse o professor e coordenador adjunto do Curso de Engenharia Elétrica, Arnilson Jorge da Silva Damasceno.

"O processo de ensino e aprendizagem acontece também dentro da sala de aula, e quando uso a palavra 'também', quero dizer que não é somente na sala de aula que aprendemos. Por muitas vezes esse processo se estende pelos corredores da instituição, nos nossos bate-papos, nos momentos de intervalo e na troca que fazemos com cada um", disse o diretor do CEULM ULBRA, Valdemar Sjlender, dirigindo a palavra aos professores.

Finalizando a noite a coordenadora de ensino do CEULM ULBRA, Sônia Lemos agradeceu aos professores e complementou com o tema abordado. "Ao compartilharmos tudo isso, podemos nos unir e buscarmos o que precisamos para darmos andamento aos nossos objetivos", salientou Lemos.

Conhecimento. Quem tem, vai além.