Foto: João Domingos

A produção científica ganhou espaço na Ulbra Palmas durante a XXVI Jornada de Iniciação Científica (JIC) 2026, que reuniu acadêmicos, professores, pesquisadores e avaliadores em torno da apresentação e discussão de pesquisas desenvolvidas na instituição. Com o tema "Ciência Delas", a programação também promoveu reflexões sobre a contribuição das mulheres para o desenvolvimento científico e a importância de ampliar sua participação e reconhecimento na produção do conhecimento.

Nesta edição, a Jornada recebeu 189 trabalhos submetidos, dos quais 143 foram aceitos para apresentação. As pesquisas foram distribuídas em cinco áreas: Ciências Agrárias e Biológicas, Ciências Humanas, Ciências da Saúde, Ciências Sociais Aplicadas e Ciências Exatas e da Terra. A avaliação contou com docentes da instituição e profissionais convidados de outras organizações, ampliando o diálogo entre a universidade e a comunidade científica.

Para a diretora acadêmica da Ulbra Palmas, Parcilene Fernandes, a Jornada representa um dos momentos mais importantes do calendário acadêmico, por incentivar a investigação, a produção de conhecimento e o compartilhamento de descobertas. "A Jornada de Iniciação Científica é um dos momentos mais importantes do nosso calendário acadêmico, porque representa aquilo que consideramos essencial na formação universitária: a capacidade de questionar, investigar, produzir conhecimento e compartilhar descobertas. Quero agradecer especialmente a toda a equipe envolvida na organização, aos professores orientadores, aos avaliadores e, claro, aos nossos estudantes, que são os grandes protagonistas deste evento. É muito gratificante ver a nossa instituição reunida em torno da ciência, da pesquisa e da construção do conhecimento.", destacou.

A diretora também ressaltou que o tema desta edição convida a comunidade acadêmica a reconhecer a contribuição feminina para a ciência. A programação contou com as palestras "A presença feminina transforma o conhecimento científico", ministradas pela própria Parcilene Fernandes e pela doutora Gabriela Ortega Coelho Thomazi, pesquisadora e professora da Universidade Federal do Tocantins (UFT).

O reitor da Ulbra Palmas, Marcelo Müller, também destacou a importância da pesquisa e da iniciação científica para a qualidade da formação universitária. Segundo ele, o ensino, a extensão e a pesquisa são pilares fundamentais para o desenvolvimento de uma instituição de ensino superior. "Estamos muito orgulhosos com o movimento de professores, alunos e funcionários para que a Jornada de Iniciação Científica tivesse sua viabilidade e sucesso. Desejamos a todos os alunos e professores que orientam e produzem pesquisas que possam ter êxito no desenvolvimento de suas propostas e em suas apresentações, qualificando ainda mais a formação acadêmica", afirmou.

Pesquisa que transforma a formação acadêmica

Além da apresentação dos resultados das pesquisas, a Jornada proporcionou aos estudantes a oportunidade de desenvolver habilidades como comunicação, autonomia, pensamento crítico e domínio dos temas investigados.

O professor mestre Luiz Gustavo Santana, orientador de trabalhos e integrante voluntário da Comissão Organizadora, acompanhou de perto a participação dos acadêmicos de Psicologia. Para ele, a experiência de orientar os estudantes durante a construção e apresentação das pesquisas permite observar o amadurecimento acadêmico e pessoal de cada um. "A iniciação científica tem justamente esse papel: ampliar horizontes, despertar a curiosidade e fortalecer uma formação acadêmica crítica, reflexiva e comprometida com a produção do conhecimento. Ela representa oportunidades, encontros, descobertas e superações. Poder fazer parte disso é motivo de grande satisfação e reforça o sentido do meu trabalho como docente", comentou.

Entre os estudantes participantes, a acadêmica de Psicologia Iana Marinho apresentou o trabalho Entre estereótipos e reconhecimento: os desafios da educação básica na valorização dos povos indígenas. Ela destacou a receptividade das avaliadoras e dos colegas durante a apresentação. "Gosto muito da JIC e das apresentações e temas que trazem à tona. É sempre muito legal ver esse compartilhamento de diferentes assuntos", comentou.

A avaliação dos trabalhos também contou com profissionais externos à instituição. A psicóloga e psicanalista Karina Correia da Silva, que participou como avaliadora na área de Ciências Humanas, ressaltou a qualidade das pesquisas apresentadas e a relação entre a formação acadêmica e a prática profissional. "Encontrei trabalhos muito interessantes, bem escritos e fundamentados. É uma oportunidade de perceber que o ensino superior está funcionando e que os psicólogos estão indo para as práticas, e não somente na teoria", observou.

A professora mestre e bibliotecária da Ulbra Palmas, Thaís Fernandes, também participou como avaliadora e destacou a experiência de acompanhar os trabalhos apresentados pelos acadêmicos. Em sua terceira participação na Jornada, ela ressaltou a criatividade, o empenho e o potencial dos estudantes. "Ser avaliadora na Jornada de Iniciação Científica é muito gratificante. É a terceira vez que participo como avaliadora e fico feliz duas vezes: como bibliotecária e como professora. Trabalho com pesquisa há anos e poder ver tanta criatividade e empenho é muito bacana. Todos são jovens pesquisadores e vejo em todos grande potencial. Sinto que eles se percebem assim, e é isso que enriquece mais ainda o evento", disse.

Na área da Saúde, o acadêmico de Fisioterapia Manoel apresentou uma pesquisa sobre ergonomia dentro do consultório odontológico da instituição. Para ele, participar da Jornada foi motivo de satisfação e uma oportunidade de compartilhar o conhecimento desenvolvido durante a graduação.

Reconhecimento aos jovens pesquisadores

Os trabalhos apresentados concorreram ao Prêmio Jovem Pesquisador, destinado aos três destaques de cada área de avaliação. Participantes externos à instituição também puderam receber Menção Honrosa, conforme o desempenho das pesquisas.

A avaliação considerou critérios como comunicação visual, estrutura e sequência do trabalho, objetivos, metodologia, resultados, relação entre objetivos e conclusão, domínio do conteúdo, segurança na apresentação e respeito ao tempo estabelecido, de até cinco minutos.

Confira os trabalhos reconhecidos na edição 2026:

Ciências Agrárias e Biológicas

* 1º lugar: Viabilidade e vigor de pulses: avaliação de lotes de sementes de lentilha BRS Silvina (Lens culinaris L.) -- Marcilene Rodrigues Cardoso.

* 2º lugar: Influência do ritmo circadiano na composição fitoquímica do óleo essencial de negramina (Siparuna guianensis Aubl.): subsídios para a bioprospecção de bioinseticida -- Enoque Bezerra Nunes.

* 3º lugar: Tecnologias sociais e agrobiodiversidade: armazenamento, conservação e multiplicação de germoplasma no NEA -- Unitas Agroecológica -- Vitória Vargas Scopel Souza.

Ciências Exatas e da Terra

* 1º lugar: Lógica Dinâmica: desenvolvimento de um ambiente interativo para aprendizagem de lógica proposicional -- Sergio Gabriel Timoteo da Silva.

* 2º lugar: Avaliação heurística do EthosPlay: comparação entre avaliadores humanos e inteligência artificial -- Ítalo Guilherme de Meneses e Costa.

* 3º lugar: Além da citação: avaliação de uma arquitetura de verificação programática de evidências para respostas auditáveis de modelos de linguagem -- Guilherme Domiciano Feitosa Silva.

* Menção Honrosa: Plantae Evolution: desenvolvimento de um simulador com autômatos celulares -- Leandro Tavares Rosendo e equipe.

Ciências da Saúde

* 1º lugar: Modelagem Temporal e Composição Etária das Internações por Gravidez, Parto e Puerpério em Palmas/TO (2008-2025) -- Guilherme Domiciano Feitosa Silva e equipe.

* 2º lugar: Mortalidade por neoplasias no Tocantins: distribuição etária, causas e evolução dos registros entre 1996 e 2024 -- Éric Cavalcante França e equipe.

* 3º lugar: Tratamento periodontal e saúde cardiovascular: evidências sobre pressão arterial, inflamação e função vascular -- Yasmin Ferreira Delgado e equipe.

* Menção Honrosa: Incorporação de Sensores de Monitoramento Contínuo de Glicose em Palmas -- Luis Guilherme Ribeiro.

Ciências Humanas

* 1º lugar: Panorama temático da produção científica sobre saúde mental de universitários no Tocantins (2015-2025) -- Alinne Azevedo Aires e equipe.

* 2º lugar: Abordagens, lacunas e (in)visibilidades nas produções sobre racismo do portal (En)Cena -- A saúde mental em movimento -- Gabriel Mascarenhas Pereira e equipe.

* 3º lugar: Entre memórias e afetos: promovendo vínculos e expressão na velhice institucionalizada -- Amanda Franceschini Aguiar e equipe.

* Menção Honrosa: Correção de desinformação em saúde e mudança de crenças em estudos experimentais -- João Vitor Araújo Carreira e equipe.

Ciências Sociais Aplicadas

* 1º lugar: Tributação no gênero: quanto custa ser mulher em Palmas/TO? -- Michely Castro Neves e equipe.

* 2º lugar: Trabalho, Identidade e Saúde Mental: Uma Abordagem Interdisciplinar Entre a Psicologia e o Direito do Trabalho -- Jéssyka Hanah da Silva Oliveira Lima.

* 3º lugar: Diretrizes arquitetônicas para proposta de um Centro Cultural de Artes Integradas e Profissionalizante para a Região Sul de Palmas, Tocantins -- Ana Vitória Freitas Solano.

* Menção Honrosa: Temáticas LGBTQIAP+ na produção de conhecimento do Serviço Social: análise das publicações do ENPESS (2022-2024) -- Ronielton de Oliveira Lopes.

A Jornada de Iniciação Científica reafirma o compromisso da Ulbra Palmas com o incentivo à pesquisa e com a formação de profissionais capazes de investigar, questionar e contribuir para a sociedade por meio do conhecimento científico.