A Ulbra Santarém foi palco de um importante evento de sensibilização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), promovido pela Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Santarém. Realizado na noite de terça-feira (07/04) no auditório central da instituição, o encontro reuniu acadêmicos, professores e membros da comunidade em um momento de aprendizado, troca de experiências e conscientização.

Com o objetivo de promover o diálogo e contribuir para a desconstrução de estereótipos e mitos sobre o autismo, a iniciativa buscou incentivar uma cultura de inclusão, aceitação e respeito. A proposta reforça a importância de reconhecer e valorizar cada indivíduo em sua singularidade, independentemente de suas características neurodivergentes, destacando que o processo de inclusão é um compromisso coletivo que depende do envolvimento de toda a sociedade.

A programação contou com uma roda de conversa com o tema "APAE e SUS construindo acolhimento, empatia e humanização no atendimento da pessoa com TEA", mediada pela Dra. Suellem Imbeloni. O debate foi enriquecido pela participação de uma equipe multiprofissional da APAE, composta por representantes das áreas de Psicopedagogia, Serviço Social, Nutrição, Fisioterapia Neurofuncional, Recreação e Educação Especial (AEE), que compartilharam conhecimentos e experiências práticas no atendimento às pessoas com TEA.

O Reitor da Ulbra Santarém, Renato César, destacou a relevância de promover ações como essa no ambiente acadêmico. "Falar sobre o autismo é fundamental para construir uma sociedade mais empática e preparada para acolher as diferenças. A universidade tem um papel essencial nesse processo de sensibilização, formando profissionais mais conscientes, humanos e comprometidos com a inclusão social", ressaltou.

A Ulbra Santarém apoio eventos de sensibilizações sobre TEA reafirmando seu compromisso com a formação cidadã e a promoção de debates que contribuam para uma sociedade mais inclusiva, empática e informada.

TEA

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por desafios na comunicação e na interação social, podendo incluir comportamentos repetitivos, interesses restritos e dificuldades no processamento de estímulos sensoriais. Além disso, questões relacionadas à aprendizagem e à necessidade de rotinas específicas também são comuns entre indivíduos com TEA.