Mudanças por onde passamos
Alunos são recepcionados com mimo na blitz da Avaliação Institucional
Preenchimento das questões segue até 15 de outubro
Esta segunda-feira (04/09), foi noite de blitz na recepção dos alunos para informar que chegou o momento em que a comunidade acadêmica pode colaborar para a melhoria e o crescimento da Ulbra: o preenchimento da Avaliação Institucional 2023.
A atividade foi conduzida pelo coordenador da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Ulbra São Jerônimo, prof. Me. Marco Miller Trainini, que conversou com alunos e professores e entregou uma mensagem com um bombom a cada um para divulgar o início do processo. A divulgação também ocorreu em sala de aula. Além disso, um banner ficará exposto no saguão, assim como cartazes em pontos estratégicos de circulação. Outras atividades deverão acontecer nos próximos dias.
"Nosso Campus vem alcançando avanço considerável na Avaliação Institucional, ano após ano. Em 2022 alcançamos nosso maior resultado das últimas cinco avalições, o que demonstra uma consciência positiva nas ações tomadas a partir dos apontamentos realizados nas participações. Essa primeira atividade foi para despertarmos a continidade desse histórico engajamento que nossa comunidade universitária possui", ressalta o coordenador da CPA.
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
A Avaliação Institucional é uma ferramenta importante e fundamental de escuta, coleta de dados e de informações que são utilizadas para o aperfeiçoamento de todos os processos da Instituição. Ela está disponível até dia 15 de outubro no Autoatendimento e na plataforma Aula e deve ser preenchida por alunos, professores e colaboradores.
"Precisamos entender para atender, por isso essa ferramenta de escuta é tão importante para os processos institucionais de melhoria e aprimoramento", conclui o coordenador da CPA da Ulbra São Jerônimo.
A CPA institucional garante o anonimato do respondente no preenchimento da avaliação, incentivando a manifestação livre de todos os participantes do processo: alunos, professores e colaboradores.
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