Diálogo com alunos do terceiro ano
Ulbra Itinerante inicia visitações às escolas da Região Carbonífera
Primeiro encontro ocorreu na Escola Cruz de Malta, em Charqueadas
A Ulbra São Jerônimo segue ampliando sua presença nas comunidades da Região Carbonífera por meio do projeto Ulbra Itinerante, iniciativa que leva a Universidade até as escolas para dialogar com estudantes do Ensino Médio sobre formação, carreira e futuro profissional.
Na manhã desta terça-feira (18/11), ocorreu o primeiro encontro do projeto, na Escola Estadual de Ensino Médio Vila Cruz de Malta, em Charqueadas. A atividade contou com a presença do coordenador do Polo EAD, Joanthas Winck de Almeida, e do professor do curso de Direito, Endrigo Durgante.
Durante a visita, a equipe promoveu uma roda de conversa com os alunos do terceiro ano, com temas fundamentais para quem está prestes a concluir o Ensino Médio, como mercado de trabalho, escolha profissional, qualificação e perspectivas para o futuro. O diálogo buscou acolher dúvidas comuns desse período de transição, oferecendo informações e orientações de forma acessível e acolhedora para aqueles que ainda têm dúvidas sobre o caminho a seguir.
Ulbra Itinerante
O projeto "Ulbra Itinerante" busca oferecer um momento de escuta e orientação mais próxima e humanizada, ajudando os estudantes a refletirem sobre suas escolhas e a compreenderem como a Ulbra São Jerônimo pode apoiar seus projetos de vida e trajetórias profissionais.
A proposta da iniciativa reforça o compromisso da Universidade com uma educação conectada às realidades locais, contribuindo para a formação de uma sociedade mais qualificada e preparada para os desafios do mundo do trabalho.
Agenda
Nesta quarta-feira (19/11), a equipe segue para Triunfo, onde realizará encontros com alunos da Escola Municipal de Ensino Médio Gonçalves Dias e da Escola Municipal de Ensino Médio Professor Liberato Salzano Vieira da Cunha.
Na próxima semana, as visitações ocorrerão nos municípios de Butiá, Minas do Leão e novamente em Charqueadas, dando continuidade ao ciclo de diálogo com as escolas da região.
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