Os alunos do Curso Superior de Gestão da Produção Industrial da ULBRA São Jerônimo visitaram o estaleiro EGR1, da Petrobras, dia 14.07, na cidade de Rio Grande-RS. O coordenador do curso, professor Ernani Soares, que acompanhou a visita, disse que o objetivo da atividade foi disponibilizar aos estudantes a oportunidade de conhecer umas das maiores estruturas destinadas à construção naval do País, assim como propiciar o conhecimento sobre os projetos desenvolvidos pela empresa estatal, como por exemplo, o Polo Naval do Jacuí, que est´pa em fase de implantação e terá a participação da ULBRA neste processo.

A atividade teve início no estande da Petrobras, durante a 35ª Feira de Artesanato de Rio Grande (FEARG) e 18ª Feira do Comércio, Indústria e Serviços (FECIS) 2013. No local foram apresentados procedimentos de segurança e um vídeo sobre o Polo Naval, abordando sua estrutura, a construção da Plataforma P-55 e dos oito cascos do pré-sal, em andamento, e a serem construídos.

Posteriormente, os alunos foram encaminhados ao Estaleiro ERG1, juntamente com um guia que apresentou toda a infraestrutura da instalação (logística, produção, fabricação e montagem). Os alunos puderam ver de perto a construção da Plataforma P-55, que é uma unidade do tipo semisubmersível que vai operar no campo de Roncador, localizado na Bacia de Campos-RJ. A mesma irá produzir 180 mil barris de óleo por dia e, junto com o petróleo, 4 milhões de metros cúbicos de gás natural por dia, onde ficará ancorada em profundidade 1.800 metros, e terá no total 18 poços a ela ligados, sendo 11 produtores e sete injetores de água.

Além disso, os alunos tiveram oportunidade de observar no dique seco a produção dos Cascos Floating Production Storage and Offloading (FPSO) que servirão  para construção das plataformas P-66 a P-73. O estaleiro está com um volume de mais de 40 mil toneladas de chapas em estoque para atender a demanda do cronograma atual e estas são descarregadas por navio.

Todos os conteúdos apresentados durante a visita acrescentam conhecimento aos alunos, pois representam a parte prática das questões apresentadas em aula. Por isso, eles manifestaram entusiasmo em receber informações que poderão ser utilizadas tanto na vida pessoal como profissional, ainda mais por ser um projeto da grandeza como este.