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Advogado; possui Especialização em Direito Empresarial pela PUC/RS (2004); Master em Giurista DImpresa pela Università degli Studi Roma Tre, UNIROMA; Mestrado em Direito pela Unilassale; Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas a Educação (2022).

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Possui graduação em Licenciatura Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1987) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1993). Atualmente é Professor adjunto com mestrado da Universidade Luterana do Brasil e Professor Adjunto da Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria e Topologia. Atuando principalmente nos seguintes temas: Poliedro espaço hiperblico.

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Possui graduação em Teologia pelo Seminário Concórdia (Faculdade Livre de Teologia - 1997). Bacharel em Teologia pela ULBRA (2013) e Mestrado em Teologia Sistemática - Concordia Seminary - USA (2008). Diploma reconhecido no Brasil pela PUC-GO (Mestre em Ciências da Religião - 2011). Atualmente é professor auxiliar da Universidade Luterana do Brasil [ULBRA] e professor no Seminário Concórdia. Tem experiência na área de Teologia Bíblica e Missionária. É Coordenador Adjunto do Curso de Teologia da ULBRA e Coordenador do Centro Internacional de Treinamento Missionário, do Seminário Concórdia.

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Graduação em Ciência da Computação. ULBRA. 2004. Especialização em Desenvolvimento de Software para Web. ULBRA. 2006.

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Mestrado em andamento em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde. Ufsm - Furg - 2013. Especialização em Engenharia de Produção. IBPEX - 2010. Graduação em Engenharia Mecânica. UNIJUI - 2007.

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Doutora em Ensino de Ciências e Matemática, com mestrado em Engenharia e Graduação em Pedagoga e Ciências Biológicas. Possui especialização em Ecologia e Desenvolvimento Sustentável; Neurociência aplicada à aprendizagem; Psicopedagogia Institucional, Clínica e TGD; e Anatomia Funcional. Professora Adjunta da Universidade Luterana do Brasil - ULBRA desde 2013, atuando com perfil multidisciplinar, em disciplinas relacionadas a área do meio ambiente para os cursos de Engenharia, em disciplinas na área de Anatomia Humana para os cursos da Saúde e em disciplinas relacionadas à neurociência da aprendizagem para o curso de pós-graduação em Neuropsicopedagogia. Atualmente também atua como Psicopedagoga Institucional prestando consultoria para a empresa multinacional SystemHaus na estruturação da sua Universidade Corporativa e como Psicopedagoga Clínica atuando na avaliação, orientação e acompanhamento de adolescentes e jovens com Transtornos Globais de Desenvolvimento.

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Doutora em Expresión Gráfica de la Arquitectura y de la Ingeniería pela Universitat Politècnica de València/Espanha, Mestre em Arquitetura e Urbanismo pelo Centro Universitário Ritter dos Reis/Universidade Presbiteriana Mackenzie, Especialista em Expressão Gráfica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Licenciada em Educação Artística pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente é Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores e professora adjunta da Universidade Luterana do Brasil, tem experiência nas áreas de Arquitetura e Urbanismo e Design com ênfase no ensino de Ferramentas de Computação Gráfica, atuando principalmente nos seguintes temas: expressão gráfica, computação gráfica, design de joias, modelagem tridimensional, informática na arquitetura, reconstrução virtual, ilustração vetorial, e informática aplicada.

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Mestre em Ensino de Física pela UFRGS-RS (2016). Atualmente é professor da graduação em licenciatura em Física, modalidades presencial e EaD, da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA-RS), tutor de Especialização em Ensino de Física (UFRGS-RS) e professor de Física no ensino médio do Colégio La Salle Dores. Atua principalmente nos seguintes temas: Role-play, CTS, máquinas térmicas.

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Possui graduação em Letras (Portugês/Alemão) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1995), graduação em Teologia pela Escola Superior de Teologia (1998), mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1997) e doutorado em Lingüística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001), tendo realizado um Pós-Doutorado em Estética e Biossemiótica na Universidade de Kassel, Alemanha (2005). É bolsista produtividade pelo CNPq, membro do CA de Ciências Humanas e Sociais da FAPERGS e editor da Revista Textura. Atualmente é professor adjunto da Universidade Luterana do Brasil, atuando, como docente e pesquisador, no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) e como docente no Curso de Letras. Seus principais temas de pesquisa são as relações entre a Literatura, a Cultura Digital e a questão das Diferenças, com foco na Literatura infanto-juvenil. Atua nas seguintes áreas: Teoria da Literatura, Semiótica, Estudos Culturais e Educação.

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Doutorando em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental, mestre em Engenharia: Energia, Meio Ambiente e Materiais, Engenheiro Mecânico com foco de atuação nas áreas de: Energia, Mecânica dos Fluídos, Automação e Sistemas informáticos.

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Graduação em Química, bacharelado pela Universidade Luterana do Brasil (2001), e mestrado em Geoquímica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004).

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Graduada em Química pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1987), Mestrado em Engenharia (área: Eletroquímica) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1990), PhD em Engenharia (área: Eletroquímica) pela University of Birmingham, Inglaterra (1998) e pós-doutorado na University of Birmingham, em Eletroquímica (1998).

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Graduação em Licenciatura plena em Física pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1989) e mestrado em PPGEMA pela Universidade Luterana do Brasil (2003).

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Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Maria (1987), mestrado em Estruturas pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1989) e doutorado em Mecânica dos Sólidos pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica, PROMEC, da Escola de Engenharia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Atualmente é professor adjunto da Universidade Luterana do Brasil e professor titular do Centro Universitário Ritter dos Reis. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas Metálicas, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto de estruturas metálicas e de estruturas de concreto armado.

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Natural de Porto Alegre é Doutor em Serviço Social pela PUCRS de Porto Alegre (2004), Mestre (1999) e Graduado em Ciências Sociais (licenciatura e bacharelado) PUCRS (1995). Pós doutor em Diversidade Cultural e Inclusão Social FEEVALE. Atualmente é professor permanente do Programa de Pós-graduação em Promoção da Saúde, Desenvolvimento Humano e Sociedade, ULBRA/Canoas e professor do PPG ODONTO/ULBRA. É também professor de cursos de graduação (presencial e EAD). Foi coordenador dos cursos de Ciência Política e Gestão Pública (ULBRA), tem experiência na docência, na confecção, estruturação e gestão de disciplinas e cursos EAD e de extensão. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP ULBRA). Orienta monografias, dissertações e teses. Integra a Linha de Pesquisa "Desenvolvimento Humano e Sociedade". Pesquisador com experiência na área das Ciências Humanas e Sociais com ênfase no impacto das tecnologias de informação e comunicação nas relações humanas e sociais. Pesquisa temáticas associadas à promoção da saúde, desenvolvimento humano, felicidade, Políticas Públicas, democracia e Direitos Humanos.

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Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2007); Mestre em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (1999); Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1989). É professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil desde 2007. Desenvolve estudos e orienta teses e dissertações que tratam das pedagogias e políticas da diferença, com foco na temática indígena e na literatura infantil. É autora, com outros colegas, de "A diferença na literatura infantil: narrativas e leituras", editora Moderna, 2012, selecionado pelo PNBE-professor-2013. É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq (PQ 2), desenvolvendo atualmente o projeto Pedagogias e políticas da diferença em contextos interculturais, que conta também com financiamento do CNPq (Bolsa). Integra o Grupo de pesquisa Cultura e Educação, do PPGEDU ULBRA e o Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade (NECCSO) da UFRGS .

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Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade Luterana do Brasil (1987). Atualmente é professor da Universidade Luterana do Brasil, campus Canoas, Porto Alegre e Gravataí. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Recursos Humanos e Marketing.

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Especialista em Segurança de Sistemas Computacionais (2009), Pela Universidade Luterana do Brasil Campus Canoas, Graduado em Bacharelado de Sistemas de Informação pela mesma Universidade (2006), possui Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo Fundamental, Médio, e da Educação Profissional em Nível Médio com grau de Licenciado Pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul IFRS ? Sertão. Atualmente é professor e coordenador do Curso de Sistemas de Informação da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e Consultor de TI da empresa Connectos Informática. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em redes de computadores e segurança de sistemas, atuando principalmente nos seguintes temas: Firewalls, IDS, VPNs, Controle de Acesso, Auditoria, Distribuições Linux e Sistemas Operacionais para Servidores.

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Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Luterana do Brasil (2010), Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade FEEVALE (2013), Especialização em Engenharia Clínica pela Unyleya (2021) e Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2019). Atualmente é professor assistente e coordenador do curso de Engenharia Elétrica na Universidade Luterana do Brasil. Tem experiência em docência atuando principalmente nas seguintes linhas: Análise de Circuitos, Eletrônica Analógica e Digital, Programação, Sistemas de Controle e Instalações Elétricas. Os temas preferenciais de pesquisa, com atividades já desenvolvidas, são: Instrumentação Eletroeletrônica em geral, Instrumentação Biomédica, Processamento de Sinais e Identificação de Sistemas.

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Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1982), mestrado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1986) e doutorado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997). Atualmente é professor da Universidade Luterana do Brasil. Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Metalurgia de Pó, atuando principalmente nos seguintes temas: metalurgia do pó, processos de fabricação, mechanical alloying, materiais magnéticos e injection moulding.

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Possui mestrado em Direito pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2000) e doutorado em Direito pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2006). Tem experiência de vinte e um (23) anos em ensino superior, com atuação e experiência docente em pesquisa, extensão, prática jurídica e pós-graduação (em nível de Especialização e Mestrado). Possui experiência em Coordenação de atividades educacionais em ensino superior. Professor do Curso de Direito e do Programa de Pós-Graduação em Direito (Mestrado) da Universidade de Santa Cruz do Sul UNISC. Professor do Curso de Direito da Universidade Luterana do Brasil ULBRA, Campus GravataÍ. Coordenador do Curso de Direito da Ulbra Gravataí. Membro da Associação Portuguesa de Direito Intelectual APDI, da Associação Brasileira de Direito Autoral ABDA, e da Comissão Especial de Propriedade Intelectual da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB/RS), que preside na gestão 2010/2012. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Privado, atuando principalmente nos seguintes temas: Direito da Propriedade Intelectual, Direito Civil, Teoria do Direito, e Prática Jurídica Cível.

Gerencia de produção.

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Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade de Passo Fundo (2010), Graduado em Matemática-Licenciatura Plena pela Universidade de Passo Fundo (2002) e Graduado em Física-Licenciatura Plena pela Universidade de Passo Fundo (2002). Mestre Profissionalizante em Projeto e Processos de Fabricação pela Universidade de Passo Fundo. Coordenador na ULBRATECH na Ulbra Carazinho.

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Graduada em Informática, Especialista em Educação a Distância e Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação, Mestre em Ciências da Computação.

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Graduada em Turismo e Administração, Especialista em Marketing, Mestrado e Doutorado em Administração

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Graduado em Administração pela Universidade Luterana do Brasil (2005). , pós graduado em Gestão de Pessoas pela Universidade Luterana do Brasil (2007) ,Mestrando em Educação e Estudos culturais pela Universidade Luterana do Brasil atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento estratégico, Logística, Gestão da Produção, Sistemas de qualidade e gestão de pessoas.Professor da Universidade Luterana do Brasil nas cadeiras de Graduação: Administração de Processos Operacionais; Sistemas Logísticos; Introdução a Atividades Empresarial; Gestão de Pessoas I; Gestão de Pessoas II; Negociação de Processo Decisório. Pós Graduação: Gestão da Produção e Qualidade; Gestão de Operações e Processos; Planejamento de Projetos Logísticos; Programas e Auditorias de Certificação em Gestão de Pessoas; Logística Estratégica. EAD: Negociação e Processo Decisório; Administração de Fluxo de Caixa; Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante da Engenharia de Produção - ULBRA-Universidade Luterana do Brasil. Membro do Conselho do CST de Gestão Industrial - ULBRA - Universidade Luterana do Brasil. Membro do coselho do CST de Gestão da Qualidade - ULBRA - Universidade Luterana do Brasil. Coordenador Adjunto do Curso de Administração-EAD- ULBRA - Universidade Luterana do Brasil.

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Possui graduação em Filosofia pela Universidade La Salle (2006), Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Rio Grande (2017), Especialização em Gestão e Planejamento Escolar pela Universidade La Salle (2009), Mestrado em Educação pela Universidade La Salle (2011), capacitação em Educação Especial - Surdez pela Universidade La Salle (2006), Proficiência em LIBRAS - Ensino Superior pelo Ministério da Educação - MEC (2007). Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2016) Atualmente é docente na Universidade Luterana do Brasil - ULBRA/Canoas e na Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - UFCSPA/RS. Coordenou no período de 2013 a 2016 Projetos de Inclusão/Surdez do Centro Municipal de Educação Inclusiva de Esteio/RS. Coordenou o curso de Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional do Centro Universitário IPA Metodista. Tem experiência nas áreas: de ensino, ensino de filosofia para surdos; educação especial/Surdez - Libras; gestão e administração de instituição de ensino de educação básica.

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É licenciada em Ciências com habilitação em Matemática (2000) e em Pedagogia (2022), especialista em Educação Matemática (2012) e em Pedagogia Gestora (administração, gestão e orientação) (2021) e mestre em Ensino de Ciências e Matemática (2018) pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA Canoas/RS). Atua como docente na Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e no Colégio da Imaculada, em Canoas, RS.

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Doutorando em Engenharia de produção e sistemas pela Universidade do vale do Rio dos Sinos, Mestre em Engenharia de produção e sistemas pela Universidade do vale do Rio dos Sinos (2016), graduado em Engenharia de produção pela Universidade Luterana do Brasil (2014). Profissional da área de programação e controle de produção e engenharia de processos, com experiência de 12 anos na indústria eletrônica. Atua no desenvolvimento de pesquisas para otimização da eficiência de sistemas produtivos, tendo resultados aplicados em células de montagem de componentes eletrônicos SMT (Surface Mouting Technology). Colabora em pesquisas focadas na aplicação de técnicas de pesquisa operacional sobre temas como programação da produção, setup dependente da sequência de produção, programação linear e manufatura ágil, desenvolvendo soluções que visam aumentar a competitividade de pequenas e médias empresas.