Thaygra Severo Bernardes sonha com a sala de aula Foto: Aldrin Bottega/Ulbra

Muitos profissionais não tem interesse em compartilhar seu conhecimento com as jovens mentes. Começam a pensar nos velhos estigmas, a carga horária, função as vezes desvalorizada, e demais desculpas para não buscar a licenciatura. Mas o sentimento bateu diferente em Thaygra Severo Bernardes, 29 anos, moradora do bairro Igara, em Canoas.

A canoense, que havia finalizado o ensino médio junto ao técnico, em 2010, buscou cedo o seu espaço no mercado de trabalho. Após 8 meses de estágio na área, a surpresa: foi contratada como técnica em um laboratório de desenvolvimento de produtos, em uma empresa de Novo Hamburgo. "Nesse meu primeiro emprego eu percebi - à exemplo dos demais colegas - que pra me manter na carreira eu precisaria possuir uma graduação. Por isso busquei a Ulbra, por ser perto e possuir boas referências", conta.

Com muito esforço e dedicação, recebeu o título de Bacharela em Química Industrial, em 2015, pela Ulbra Canoas. Foi aqui que tudo mudou. Esteve em contato com outros ares e novas oportunidades. Ainda atuante na indústria, sentia que precisava de desafios maiores. Se viu pensando no que poderia construir com seu conhecimento. Foi então que surgiu a ideia, vinda direto da própria coordenação do curso de Química Industrial.

"Estava chateada pois eu gostava da área mas senti que já poderia agregar em outro meio. A indústria não me chamava mais atenção. Me sentia engessada em virtude das limitações do setor. Foi então que, em conversa com a coordenação do curso de Química, ocorreu a sugestão de seguir pela área da licenciatura. Eles não têm noção do impacto na minha vida. Sou muito grata a todos eles que me ajudaram a tomar essa decisão", relata.

Após a saída da indústria, Thaygra se dedicou inteiramente à nova caminhada: formar novas mentes. Foi aí que ocorreu sua saída da indústria para focar nesse novo sonho. A egressa, com orientação de seus professores, se inscreveu para curso de Química Licenciatura. Usando a compensação de cadeiras como Bacharela, após um ano e meio de muito estudo, ao final de 2017, Thaygra adquiriu o tão almejado título da Licenciatura.

Agora, o sonho de Thaygra de ser professora estava quase completo, não fosse a nova oportunidade de buscar o mestrado. Envolta pelo vislumbre da sala de aula, iniciou o ano de 2018 já com uma boa notícia: a aprovação de bolsa no mestrado no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da ULBRA (PPGECIM). "Como estava decidida a lecionar, corri atrás e estudei muito para conseguir uma bolsa no mestrado. Agora estou focada em ingressar no doutorado", destaca ela.

O que é o PPGECIM?

O Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM), com oferta no campus Canoas, fornece aos alunos elementos conceituais e metodológicos que possibilitam o conhecimento necessário à promoção e realização de estudos relacionados ao ensino, além de qualificá-los e aperfeiçoá-los como pesquisadores docentes da educação básica ao ensino superior, de modo a desenvolver e fomentar processos educacionais em Ciências e Matemática na perspectiva das demandas contemporâneas.

A seleção do doutorado é aberta a candidatos que possuam graduação e título de mestre nas áreas de abrangência desta oferta, enquanto interessados no mestrado acadêmico devem ser diplomados ou estar cursando o último semestre de curso também relacionado ao PPGECIM.

Thierre Costa
Estudante de Jornalismo da Ulbra Canoas