Daniela quer integrar com a graduação e manter o 4 perante a Capes

Os desafios de consolidar o grupo e estabelecer maior integração com os cursos de graduação são os principais desafios da coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação, Daniela Ripoll. Docente na Universidade desde 2006, Daniela quer ampliar o público-alvo do programa que, tradicionalmente, é formado por professores das diversas unidades da Instituição no curso de Mestrado. "Nossa intenção é fazer com que os alunos da graduação também sejam orientados no sentido de pensar a continuidade dos estudos na Universidade", ressalta. Também está entre os objetivos da coordenadora a manutenção do conceito 4, obtido pelo programa na avaliação CAPES do triênio 2007-2009. "A avaliação aponta o programa como muito bom. E essa é uma excelente referência. Precisamos mantê-la", reforça."