Reitoria em Ação
Reitor presente no Seminário Internacional de Educação
Evento abordou a avaliação institucional na área educacional
O reitor da ULBRA, Marcos Fernando Ziemer, participou da mesa principal do Colóquio de Lançamento do II Seminário Internacional de Educação, na manhã de 14.05, no Hotel Coral Tower Trade Center, em Porto Alegre/RS. O evento teve como tema principal Avaliação Institucional e as Necessárias Articulações entre Diagnóstico, Planejamento e Construção do Conhecimento no Século XXI, palestra ministrada pela professora diretora da FACED, da Universidade de Passo Fundo, Eliara Zavieruka Levisnski.
O evento terá prosseguimento durante o II Seminário Internacional de Educação do Governo do Estado do Rio Grande do Sul, intitulado O Conhecimento e as Juventudes do Século XXI, promovido pela Secretaria Estadual de Educação em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a ser realizado de 02 a 04.06, no Salão de Atos da UFRGS. A abertura deste Seminário terá a presença do ministro da Educação, Henrique Paim, e, após, ocorrerá a palestra Juventudes & Culturas no Século XXI, ministrada pelo professor PhD Michel Mafesolli, da Universidade René Descartes, Paris V, Sorbone/França.
Foto: Cristhine Genro - SEDUC.RS.GOV.BR
Notícias relacionadas
-
04
SETSAÚDE E TRABALHO Educação Física aborda cuidados com a coluna de trabalhadores rurais -
04
SETEXPERIÊNCIA PRÁTICA Alunos de Comunicação EAD da Ulbra participam da cobertura da Expointer -
04
SETCOMUNICAÇÃO Cafezinho leva a Rádio Mix 107.1 FM para a Casa da Ulbra na Expointer -
03
SETDIREITO E AGRONEGÓCIO Ulbra promove debate sobre desafios jurídicos do agronegócio na Expointer
Últimas notícias
-
03
SETESPORTE E INTEGRAÇÃO Ulbra Canoas recebe o VII Jumed-RS a partir desta quinta-feira -
02
SETIMERSÃO Alunas da Ultec School vivem experiência no centro da inovação -
02
SETCONHECIMENTO NO CAMPO Agronomia e Engenharias levam conhecimento aplicado para a Expointer -
01
SETPRESENÇA INSTITUCIONAL Eduardo Leite visita espaço da Ulbra na Expointer


