Foto: Divulgação/Ulbra

O design como ponto de encontro entre arte, ciência, cultura visual e inteligência artificial está no centro da agenda de pesquisa realizada pelo acadêmico do curso de Design Digital EaD da Universidade Luterana do Brasil (Ulbra), Daniel Keller. Entre os dias 14 e 18 de setembro, ele participa de diferentes atividades acadêmicas em Bogotá, na Colômbia, que reúnem pesquisadores, estudantes e profissionais em discussões sobre criação, tecnologia e produção de conhecimento.

Parte da programação ocorre na Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano (UTadeo), onde Keller participa de workshops que investigam as relações entre arte e inteligência artificial mediadas pelo design. As atividades estão relacionadas à Cátedra UNESCO Aproximaciones Interdisciplinarias al Arte, la Ciencia y la Inteligencia Artificial, iniciativa voltada à articulação entre pesquisa, formação interdisciplinar, ação comunitária e cooperação acadêmica em torno da arte, da ciência e das tecnologias emergentes.

Durante a programação, o acadêmico também apresenta avanços de sua pesquisa sobre perspectivas críticas ao design, desenvolvida a partir da metodologia de investigação-criação. A abordagem compreende o design como uma prática de produção de conhecimento, interpretação cultural e experimentação, ampliando o diálogo da área com os campos da arte e da ciência.

Pesquisa em diálogo com a produção internacional

Entre os dias 14 e 16 de setembro, Keller participa de atividades relacionadas ao Festival Internacional de la Imagen, realizado em Bogotá e dedicado a discussões e experimentações envolvendo imagem, criação, tecnologia e cultura. Na sequência, entre 16 e 18 de setembro, participa do Seminario de Anarqueología de los Medios, que reúne conferências, oficinas e práticas experimentais.

A viagem e as atividades de pesquisa contam com financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), por meio do Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições Comunitárias de Educação Superior (PROSUC), inserindo-se no contexto de cooperação acadêmica entre instituições brasileiras e colombianas.

A experiência aproxima as discussões desenvolvidas na pesquisa de Keller de questões contemporâneas presentes na formação em Design Digital, especialmente aquelas relacionadas à cultura visual, às tecnologias emergentes, à inteligência artificial, à produção de imagens e às novas formas de mediação pelo design. O contato com pesquisadores e diferentes perspectivas de criação e investigação amplia, assim, o diálogo entre a formação acadêmica e debates que movimentam a área no cenário internacional.