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Possui graduação em Licenciatura Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1987) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1993). Atualmente é Professor adjunto com mestrado da Universidade Luterana do Brasil e Professor Adjunto da Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria e Topologia. Atuando principalmente nos seguintes temas: Poliedro espaço hiperblico.

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Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1994) e mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001).

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Possui graduação em Matemática Licenciatura Plena pela Universidade Luterana do Brasil (2007), Especialização em Educação Matemática pela Universidade Luterana do Brasil (2010), Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil (2011), Doutora em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil (2015). Atualmente atua como professora do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de Porto Alegre. Tem experiência na área de Matemática no Ensino Básico.

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Possui graduação em Teologia pelo Seminário Concórdia (1991), com integralização pela ULBRA (2013), graduação em Letras pela Faculdade Porto-Alegrense (1991), Especialização em Tecnologias e Educação a Distância pela Barão de Mauá (2013), mestrado em Teologia pelo Seminário Concórdia (1997) e doutorado em Teologia pelo Concordia Theological Seminary de Fort Wayne, Indiana, EUA. Atualmente, é professor de tempo integral do Seminário Concórdia, professor da Universidade Luterana do Brasil e colaborador da Igreja Evangélica Luterana do Brasil . Concentra sua atuação na Teologia, com ênfase em Teologia Sistemática e Bíblica. Temas da teologia luterana com ênfase na pesquisa são: antropologia, confessionalidade, catecismos, eclesiologia, cristologia, apologética, retórica, trindade, sacramentos, missiologia, vida cristã, ética e responsabilidade pública.

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Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2001), mestrado em Engenharia Civil, na área de Construção pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e doutorado em Engenharia Civil, com dupla titulação, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pelo Institut National des Sciences Appliquées (INSA) de Toulouse (2009). Pós-doutorado na área de mapeamento e gestão de riscos de desastres naturais. Atualmente é professora da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Materiais e Processos Sustentáveis (PPGEMPS/ULBRA). Tem experiência na área de Construção, com ênfase em Materiais e Componentes de Construção, atuando principalmente nos seguintes temas: durabilidade, carbonatação, ensaios acelerados e naturais, precondicionamento. Também possui experiência em cálculo de estruturas de concreto armado moldado in loco e pré-moldados. É pesquisadora do Grupo de Pesquisa de Gestão de Riscos de Desastres (GRID) e secretaria executiva do Centro Universitário de Estudos e Pesquisas sobre Desastres (CEPED/RS). Atua como gestora de rede de projeto Finep para desenvolvimento de Tecnologias Sociais aplicadas à Habitações de Interesse Social.

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Doutora em Ensino de Ciências e Matemática, com mestrado em Engenharia e Graduação em Pedagoga e Ciências Biológicas. Possui especialização em Ecologia e Desenvolvimento Sustentável; Neurociência aplicada à aprendizagem; Psicopedagogia Institucional, Clínica e TGD; e Anatomia Funcional. Professora Adjunta da Universidade Luterana do Brasil - ULBRA desde 2013, atuando com perfil multidisciplinar, em disciplinas relacionadas a área do meio ambiente para os cursos de Engenharia, em disciplinas na área de Anatomia Humana para os cursos da Saúde e em disciplinas relacionadas à neurociência da aprendizagem para o curso de pós-graduação em Neuropsicopedagogia. Atualmente também atua como Psicopedagoga Institucional prestando consultoria para a empresa multinacional SystemHaus na estruturação da sua Universidade Corporativa e como Psicopedagoga Clínica atuando na avaliação, orientação e acompanhamento de adolescentes e jovens com Transtornos Globais de Desenvolvimento.

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Doutora em Expresión Gráfica de la Arquitectura y de la Ingeniería pela Universitat Politècnica de València/Espanha, Mestre em Arquitetura e Urbanismo pelo Centro Universitário Ritter dos Reis/Universidade Presbiteriana Mackenzie, Especialista em Expressão Gráfica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Licenciada em Educação Artística pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente é professora adjunta da Universidade Luterana do Brasil, tem experiência nas áreas de Arquitetura e Urbanismo e Design com ênfase no ensino de Ferramentas de Computação Gráfica, atuando principalmente nos seguintes temas: expressão gráfica, computação gráfica, design de joias, modelagem tridimensional, informática na arquitetura, reconstrução virtual, ilustração vetorial, e informática aplicada.

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Mestre em Ensino de Física pela UFRGS-RS (2016). Atualmente é professor da graduação em licenciatura em Física, modalidades presencial e EaD, da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA-RS), tutor de Especialização em Ensino de Física (UFRGS-RS) e professor de Física no ensino médio do Colégio La Salle Dores. Atua principalmente nos seguintes temas: Role-play, CTS, máquinas térmicas.

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Possui graduação em Letras (Portugês/Alemão) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1995), graduação em Teologia pela Escola Superior de Teologia (1998), mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1997) e doutorado em Lingüística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001), tendo realizado um Pós-Doutorado em Estética e Biossemiótica na Universidade de Kassel, Alemanha (2005). É bolsista produtividade pelo CNPq, membro do CA de Ciências Humanas e Sociais da FAPERGS e editor da Revista Textura. Atualmente é professor adjunto da Universidade Luterana do Brasil, atuando, como docente e pesquisador, no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) e como docente no Curso de Letras. Seus principais temas de pesquisa são as relações entre a Literatura, a Cultura Digital e a questão das Diferenças, com foco na Literatura infanto-juvenil. Atua nas seguintes áreas: Teoria da Literatura, Semiótica, Estudos Culturais e Educação.

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Doutorando em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental, mestre em Engenharia: Energia, Meio Ambiente e Materiais, Engenheiro Mecânico com foco de atuação nas áreas de: Energia, Mecânica dos Fluídos, Automação e Sistemas informáticos.

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Graduada em Química pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1987), Mestrado em Engenharia (área: Eletroquímica) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1990), PhD em Engenharia (área: Eletroquímica) pela University of Birmingham, Inglaterra (1998) e pós-doutorado na University of Birmingham, em Eletroquímica (1998).

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Natural de Porto Alegre é Doutor em Serviço Social pela PUCRS de Porto Alegre (2004), Mestre (1999) e Graduado em Ciências Sociais (licenciatura e bacharelado) PUCRS (1995). Pós doutor em Diversidade Cultural e Inclusão Social FEEVALE. Atualmente é professor permanente do Programa de Pós-graduação em Promoção da Saúde, Desenvolvimento Humano e Sociedade, ULBRA/Canoas e professor do PPG ODONTO/ULBRA. É também professor de cursos de graduação (presencial e EAD). Foi coordenador dos cursos de Ciência Política e Gestão Pública (ULBRA), tem experiência na docência, na confecção, estruturação e gestão de disciplinas e cursos EAD e de extensão. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP ULBRA). Orienta monografias, dissertações e teses. Integra a Linha de Pesquisa "Desenvolvimento Humano e Sociedade". Pesquisador com experiência na área das Ciências Humanas e Sociais com ênfase no impacto das tecnologias de informação e comunicação nas relações humanas e sociais. Pesquisa temáticas associadas à promoção da saúde, desenvolvimento humano, felicidade, Políticas Públicas, democracia e Direitos Humanos.

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Possui Graduação em Administração e Especialização em Gestão Empresarial pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. Atualmente é mestrando no Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção e Sistemas da Universidade do Vale do Rio do Sinos - UNISINOS. Profissionalmente, atua como professor, nas modalidades presencial e EAD, e coordenador do Curso de Administração na ULBRA-Gravataí. Exerce também a função de consultor na área de processos.

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Ítalo Ogliari é Doutor em Teoria da Literatura (2010), pela PUCRS, possui graduação em Letras (2004), foi aluno da Oficina de Criação Literária do programa de pós-graduação em letras da PUCRS (2002) e tem Mestrado também em Teoria da Literatura pela mesma instituição (2007). É professor titular do Curo de Letras da Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Gravataí, e do Curso de Pedagogia (Educação a Distância EAD). Seus estudos possuem ênfase em teoria literária, crítica literária, literatura brasileira, literatura contemporânea, criação literária e estudos culturais (experiência também na área de filosofia, de sociologia e estudos da linguagem e discurso). Coordenou, por um ano, em momento de transição, o programa de Extensão e Cultura da instituição. Também é responsável, na mesma universidade, pela disciplina de Filosofia Social, Instrumentalização Científica (com mais de 50 trabalhos orientados e apresentados em Mostras de pesquisa em sala de aula), Sociedade e Contemporaneidade, Comunicação e Expressão e Produção Textual para demais cursos. É autor dos livros de contos "A mulher que comia dedos" (WS - 2004) e "Ana Maria não tinha um braço" (IEL - 2006, premiado), dos romances "Um sete um" (7 Letras - 2007) e "A volta" (7Letras - 2010), entre outros trabalhos no Brasil e no exterior. Em 2011/2 assume, juntamente com a Coordenação de Extensão do campus, a coordenação da Revista ALMPLIAR. Em 2012 publicou, como resultado de sua tese de doutorado, o livro "A poética do conto pós-moderno e a situação do gênero no Brasil", também pela 7Letras.

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Graduação em Engenharia Metalúrgica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1986), mestrado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1990) e doutorado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997).

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possui graduação em Engenharia Mecânica (2003) e Mestrado em Engenharia (2006) pela Universidade Luterana do Brasil. Atualmente é professor da Universidade Luterana do Brasil e atua como consultor em diversas empresas do ramo metal-mecânico. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Processos de Fabricação Mecânica e Metalúrgica, e em Sistemas Autônomos de Geração de Energia, atuando principalmente nos seguintes temas: Fontes Renovãveis de Energia, Pequenas Centrais Hidrelétricas, Turbinas Hidráulicas, Eletrificação Rural, Equipamentos e Processos para Fundição e Tratamentos Térmicos de Metais, Processos de Estampagem, Processos de Usinagem.

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Professor do Curso de Engenharia Mecânica da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) atuando na área Automotiva. É graduado em Engenharia Mecânica, com mestrado e doutorado em Engenharia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na área de Mecânica dos Sólidos. Participa como professor, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Matérias e Processos. Como pesquisador, é líder do Grupo Tecnologia Automotiva, e atua nas áreas de Medições Mecânicas e Projetos de Protótipos Automotivos. Atualmente leciona na graduação as disciplinas de Motores de Combustão Interna, Evolução do Automóvel, Sistemas Mecânicos Automotivos e Protótipos. Na pós-graduação leciona Sistemas de Medições. É responsável pela construção de dois veículos de tração humana, dois fora de estrada (baja), cinco de elevada eficiência energética e um automóvel urbano. Atualmente trabalha no projeto de um automóvel urbano de elevada eficiência energética e dois veículos movidos a energia elétrica.

Gerencia de produção.

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Graduado em Administração pela Universidade Luterana do Brasil (2005). , pós graduado em Gestão de Pessoas pela Universidade Luterana do Brasil (2007) ,Mestrando em Educação e Estudos culturais pela Universidade Luterana do Brasil atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento estratégico, Logística, Gestão da Produção, Sistemas de qualidade e gestão de pessoas.Professor da Universidade Luterana do Brasil nas cadeiras de Graduação: Administração de Processos Operacionais; Sistemas Logísticos; Introdução a Atividades Empresarial; Gestão de Pessoas I; Gestão de Pessoas II; Negociação de Processo Decisório. Pós Graduação: Gestão da Produção e Qualidade; Gestão de Operações e Processos; Planejamento de Projetos Logísticos; Programas e Auditorias de Certificação em Gestão de Pessoas; Logística Estratégica. EAD: Negociação e Processo Decisório; Administração de Fluxo de Caixa; Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante da Engenharia de Produção - ULBRA-Universidade Luterana do Brasil. Membro do Conselho do CST de Gestão Industrial - ULBRA - Universidade Luterana do Brasil. Membro do coselho do CST de Gestão da Qualidade - ULBRA - Universidade Luterana do Brasil. Coordenador Adjunto do Curso de Administração-EAD- ULBRA - Universidade Luterana do Brasil.

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Possui graduação em engenharia química pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2009) e mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013). Doutoranda em Engenharia Química na UFRGS. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Engenharia Química.

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Mestre em Administração de Empresas pela EA / UFRGS, possui MBA em Planejamento e Gestão de Destinos Turísticos na Universidad Autonoma de Barcelona, área na qual é especialista por esta mesma universidade.

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Possui graduação em Estatística pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996), Mestrado em Administração- ênfase Marketing pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999) e Especialização em Tecnologias Aplicadas à Educação pela ULBRA (2019). Atualmente é professora das instituições de ensino superior ULBRA e UNIFIN, Coordenadora Acadêmica EaD Ulbra. Tem experiência na área de pesquisa mercadológica e assessoria Estatística na área da saúde, sua atual linha de pesquisa e publicações é na área de Educação Estatística e Educação a Distância. (Texto informado pelo autor)

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Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Luterana do Brasil - Campus Cachoeira do Sul / RS (2010) e mestrado em Computação pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Integrante do Grupo de Pesquisa em Redes de Computadores e Computação Aplicada (GRECA). Atualmente é Professor e Coordenador do curso de Sistemas de Informação na Universidade Luterana do Brasil, campus Cachoeira do Sul.

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É licenciada em Ciências com habilitação em Matemática (2000) e em Pedagogia (2022), especialista em Educação Matemática (2012) e em Pedagogia Gestora (administração, gestão e orientação) (2021) e mestre em Ensino de Ciências e Matemática (2018) pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA Canoas/RS). Atua como docente na Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e no Colégio da Imaculada, em Canoas, RS.