Como complementação à Formação Docente Continuada, a Ulbra está colocando em prática o projeto institucional de curricularização da extensão.  Através da Diretoria de Assuntos Comunitários, está levando a todas as suas Unidades do Rio Grande do Sul um amplo fórum para esclarecimentos e debates sobre o tema. A curricularização da extensão, proposta pelo Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei 13.005), desafia as instituições de ensino superior a repensarem suas concepções e práticas extensionistas e resgatarem o sentido estruturante da educação, da sua relação com o trabalho e suas possibilidades criativas e emancipatórias, através da indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão-gestão. No dia 12 de janeiro, em dois horários, das 14h às 16h e das 19h às 21h, o encontro será no auditório 11 do campus Canoas. Nos dias 4 e 5 de janeiro, o encontro será nas unidades da Ulbra em Cachoeira do Sul e Gravataí, respectivamente.

A trajetória da Ulbra vai ao encontro do que prevê o PNE. Em 2010, a Instituição iniciou a sistematização dos programas e projetos comunitários, prestação de serviços, projetos vinculados a disciplinas, projetos voluntários, através do alinhamento com a política nacional e a institucionalização da práxis extensionista. A integração acadêmica sedimentou o processo, intensificando a relação entre a Universidade e a comunidade. Na jornada de formação acadêmica de 2016, a curricularização da extensão será trabalhada com os docentes acerca da política institucional de extensão, o percurso da sua intensificação, as diretrizes do projeto de curricularização e o planejamento das ações.


Metas e estratégias da Lei 13.005

O Plano Nacional de Educação 2014-2024 define, entre as suas metas e estratégias, assegurar no mínimo 10% do total créditos à integralização de no mínimo 10% do total de créditos curriculares exigidos nos cursos de graduação. A meta deve ser alcançada pelas Instituições de Ensino Superior até 2024. 

Caren Moraes
Jornalista - Mtb - 11.772